から 「先生たちの授業づくりや準備のために学校司書が いる」などの話を聞いた後、学校図書館を活用した 授業についてグループごとに話し合いました。 学 …
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2025年3月17日
4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む （PDF 900.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
の「ねらい」が明確な授業づくり ・単元の学習計画を立て、掲示する。 ・本時の「めあて」を児童に意識させる。 （教師と一緒に書く、めあてを一斉に読む等） …
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
から 「先生たちの授業づくりや準備のために学校司書が いる」などの話を聞いた後、学校図書館を活用した 授業についてグループごとに話し合いました。 学 …
2025年3月17日
平成30年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.2MB） pdf
機能を重視したわかる授業づくり」 に取り組みましょう 正答率50％未満の 生徒の割合がおよそ２割 「資料の活用」領域に…
2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
る→できる」をつなぐ授業づくり～ 舞浜小学校 算数科 「わかる喜び・できる楽しさ」を実感できる算数科の授業づくり ～思考力・表現力を高める手立ての工夫を通…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
機能を重視したわかる授業づくり」 の取組 正答率50％未満の 生徒の割合がおよそ２割 ＜指導改善例＞ 0% 5% 10% 15% 20% 2…
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
自ら考える力をのばす授業づくり～ 北部小学校 算数科 「自ら課題をもち、学び合いを通して数学的活動を楽しむ算数」 ～自分の考えを組み立て、わかりやすく説明…
