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育庁葛南教育事務所 挨拶 （３）令和６年度教科用図書葛南西部採択地区協議会会長 挨拶 （４）議事 ①令和６年度第２回及び第３回教科用図書葛南西部採択地…

育庁葛南教育事務所 挨拶 ただいまご紹介いただきました、葛南教育事務所指導室の〇〇と申します。よ ろしくお願いいたします。それでは、少しお時間いただいて、挨…

また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはありますか。 宇田川 何も起こらないことが平和で よい…

気 持 ちの よい あい さつ をさ せ る 18） 地 震 や 火 災 が 起 こ っ た と き の 安 全 な 行 動 に つ い て 話 し 合 う 1…

7)気 持 ちのよいあいさつをさせる」が 50.7％で 5 割 以 上 となっています。 図 1-1 子どもに対する接し方、しつけの仕方（小学生保護者） …

また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはありますか。 宇田川 何も起こらないことが平和で よい…

17）気持ちのよいあいさつをさせる 11）将来や進路についての話をする ４）正しい言葉遣いで話をする ９）家族みんなで食事をする 19）交通安全のルールについ…

一歩と して、まずは挨拶ができると良いなと思 っています。私も、微力ですが地域と学 校の架け橋となれますよう頑張りたいと 思いますので、ご協力宜しくお願い申し …

る17）気持ちのよいあいさつをさせる 3 ２ 保護者の学校・地域との関わり （１）学校や地域との関わりでしていること グラフ２-１ 学校や地域との関わり方（小・…

一歩と して、まずは挨拶ができると良いなと思 っています。私も、微力ですが地域と学 校の架け橋となれますよう頑張りたいと 思いますので、ご協力宜しくお願い申し …

7)気 持 ちのよいあいさつ をさせる」となっています。 図 1-1 子 どもに対 する接 し方 、しつけの仕 方 （小 学 生 保 護 者 ） 8…

部採択地区協議会会長挨拶 （３）令和７年度使用教科用図書の採択について 教学指第 462号 令和６年６月３日付け千葉県教育委員会教育長発 ・事務局長が読…

部採択地区協議会会長挨拶 （３）令和７年度使用中学校用教科用図書（国語・書写・数学・理科）に関する研究 調査報告について 国語に関する研究調査報告につい…

係＞ Ｑ．近所の人にあいさつをしている。 37.3% 37.7% 44.6% 45.1% 41.4% 38.5% 43.0% 45.6% 39.1% 41.3%…

近所の子どもたちへあいさつや言葉かけ 　　　をする 　７) 郷土博物館や公民館、図書館を利用したり、 　　　講座等に参加したりする 　８) 市の情報誌（うらや…

生 年間 14時間 あいさつや身の回りの物の名前について、担任の先生やＡＬＴ、友達と のコミュニケーションを通して、楽しみながら学習を進めます。 3・4 年生 …

う設問に対しても、「あいさつやルールを守る規範意識の育 成」という回答が最も多く、「徳」は小学校入学前の教育から充実させていくことが求められている。 以上のこと…

ＣＤ付き英語カードあいさつと話しことば編 6 成 美 堂 出 版 14-4 ００５ ＣＤつき楽しく歌える英語のうた 7 戸 田 デ ザ イ 20-4 ００１ …

17）気持ちのよいあいさつをさせる 11）将来や進路についての話をする ４）正しい言葉遣いで話をする ９）家族みんなで食事をする 19）交通安全のルールについ…