、 年 間 指 導 計 画 を 工 夫 す る 。 他学年・他教科で育てる 力 小学校 中学校 全国(公立) …
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、 年 間 指 導 計 画 を 工 夫 す る 。 他学年・他教科で育てる 力 小学校 中学校 全国(公立) …
もたち が「個別の指導計画」を基に、週1~2時間、個別で学習するため の教室です。令和3年度からは、各小・中学校に学習支援室活用 推進教員が配置され、個別…
を置くのか、指導計画上に位置付ける 問題解決の力を育成 (分析して考察した内容の記述) 正答率 ・・・ 26.3%(浦安市) 20.1%(…
基づいて評価を行い、指導 計画を検証する。 ・身に付いた能力の定着を図るため、国語科や他 教科で、繰り返し取り組める場を設定する。 ○授業の実践例として…