の実態を把握し、学習指導法の改善や教育計画、教育施策の見直しなどを図っています。詳しい調査結果は、下のリンク先をご覧ください。 学力調査 令和5年度全国学力・…
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の実態を把握し、学習指導法の改善や教育計画、教育施策の見直しなどを図っています。詳しい調査結果は、下のリンク先をご覧ください。 学力調査 令和5年度全国学力・…
であることを踏まえ、指導法の改 善等に活用する。 3 小 4 国 語 4 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 教科全…
であることを踏まえ,指導法の改 善等に活用する。 3 調査結果概況 小学6年生 →国語・算数・理科 全て全国平均を上回っています。 浦安市 (…
学といった 各教科の指導法や、不登 校、いじめ、情報モラルと いった今日的な教育課題な ど17の教育実践講座の中 から、自分自身の課題に即 した研修を選択し、自…
であることを踏まえ、指導法の改 善等に活用する。 3 小学6年生 中学3年生 全国平均よりも 5ポイント以上 上回る A(基礎)B(活用)ともに、全国平均を上回…
な学力」の定着を図る指導法の工夫~ 見明川中学校 各教科等 自ら課題を見つけ、意欲的に学び、深めることのできる生徒の育成 ~振り返り活動から、自分や他者との対話…
」を高める教育課程と指 導法の工夫~ 堀江中学校 各教科 「自立をめざし、生き生きと学ぶ生徒の育成」 ~「確かな学力」の定着を図る指導法の工夫~ 見明川中学校 …