実 教職員の資質や指導力の向上 防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくりの推進 防災教育の推進 とても必要 まあ必要 96.3% …
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実 教職員の資質や指導力の向上 防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくりの推進 防災教育の推進 とても必要 まあ必要 96.3% …
て研修を行い、教員の指導力の向上にも努めています。 小 学 校 外 国 語 教 育 の充 実 ▲ALTとコミュニケーションをとる (浦安小) ▲…
員 の 資 質 や 指 導 力 の 向 上 15) 運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 7) 学 校 図 書 館 教 育 、 読 書 活 動 の 充 実…
の低下体 教職員の指導力の低下環 境 家庭環境などによる教育格差環 境 「子どもたちの問題行動やいじめ・不登 校」の割合が41.7%と最も高く、次いで…
員 の 資 質 や 指 導 力 の 向 上 29) 教 職 員 の 事 務 軽 減 に よ る 、 児 童 生 徒 と 向 き 合 う 時 間 の 確 保…
3 教職員の資質や指導力の向上 61.0 項目 中学校教員 教職員の事務軽減化による、児童生徒と向き 合う時間の確保 72.3 いじめ・不登校を予防…
28)教職員の資質や指導力の向上 29)教職員の事務軽減化による、 児童生徒と向き合う時間の確保 【中学校保護者(n=278)】 (%) 67.9 6…
28)教職員の資質や指導力の向上 17)防災教育の推進 15)運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 29)教職員の事務軽減化による、児童生徒と向き合う時…
て研修を行い、教員の指導力の向上にも努めています。 小 学 校 外 国 語 教 育 の充 実 ▲ALTとコミュニケーションをとる (浦安小) ▲…
の低下体 教職員の指導力の低下環 境 家庭環境などによる教育格差環 境 「子どもたちの問題行動やいじめ・不登 校」の割合が41.7%と最も高く、次いで…
し て市内の教員の指導力向上 に努めている高洲中学校の 川﨑康晴先生が、令和2年 度文部科学大臣優秀教職員 として表彰されました。 文部科学大臣優秀…
外国語活動についての指導力向上を図るための校 内研修を計画的に実施したり、外国語専科・ALTと担任の連携をより深め、質の高い授 業を展開したりできるようにす…