性で終わるのではなく持続可 能なムーブメントを起こしていく、そんなイメージで とらえています。 令和５年度は、様々なアプローチで試行してまいり ましたが、２年目…
[ 本文へ ]
絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年3月17日
表紙 「まちづくりにアートでアプローチ」（写真：アートプロジェクト プログラムの様子、教育長コラム） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度
性で終わるのではなく持続可 能なムーブメントを起こしていく、そんなイメージで とらえています。 令和５年度は、様々なアプローチで試行してまいり ましたが、２年目…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度
、地域の課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 館 の サ …
2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
する援助の充実 【 持続可能な開発目標（SDGs）について 】 持続可能な開発目標（SDGs）は、2015年９月の国連サミットで採択された、2030年までの国際…
2025年3月17日
2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度
、地域の課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 館 の サ …
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
で、地域の課題解決や持続的 な発展へとつながっていくものと考えられる。 すべての市民が学びにより身につけた知識、技能、経験や、市民の主体的な活動を地域づくりに …
