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て嬉しかった」という感想が聞かれるなど、充実した活動となりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：この…

小学校の2年生からは感想をオンラインで伝えました。 両校児童にとっては、離れた学校と交流、対話することができる貴重な機会となりました。 このページが参考…

莉子さん（入船中）が感想を発表しました 船橋教育長からは、「今の頑張りは20年後、30年後に必ず大きな力になって返ってきます。周りの人への感謝の気持ちを力に変…

あると思った」などの感想が聞かれ、税金が私たちの暮らしを支えていることについて理解を深める機会となりました。 クイズに答える様子 1億円のレプリ…

難しかった！」などの感想が聞かれました。 ボランティアの方々のご協力の下、昔の浦安の暮らしについて「見て　ふれて　感じて」学ぶことができました。 このペ…

学 生 の 感 想 を も と に 今 年 の 美 術 展 で 工 夫 し た こ と を 書 き 加 え…

意図に応じて、事実と感想、意見とを区別し て書くなど、自分の考えが伝わるように書き表し方 を工夫することができるかどうかの問題です。 〔課題のあった設問〕…

まとめを行う。最後に感想を書く。 ○児童のつまずきの的確な把握 ○「ちばっ子チャレンジ１００」及び「学びの突破口 ガイド」（千葉県教育委員会）の活用 ＜…

こ と や 感 想 な ど を 書 く 活 動 を 積 極 的 に 行 う 。 ① 中 心 と な る …

いながら自分の意見や感想を 的確に書けるようにしましょう。 「記述式」に 課題が見られ ます。 平均正答率 浦安 ８．８％ 全国…

事 実 や 感 想 、 意 見 等 を 区 別 し て 、 必 要 な 情 報 が 文 章 の ど こ に…

新聞記事を取り上げ、感想を書いたり話したり する。 ○指導資料の活用 ・「学びの突破口ガイド」（千葉県教育委員会）の活用 例）高学年版「引用の仕方を覚え…

・説明・報告・紹介・感想・討論など」の言語 活動を設定 ○声に出して話す活動の日常化 ・教科書を音読（読み方を工夫して）する。 ・詩、短歌、俳句などを、…

い」と代表児童が感想を述べ ました。 ◀ 自 転 車 と 歩 行 者 、 自 転 車 同 士 、 自 転 車 と …

い」と代表児童が感想を述べ ました。 ◀ 自 転 車 と 歩 行 者 、 自 転 車 同 士 、 自 転 車 と …

や 主催事業参加の感想などのお声から、 より「新しき」を進めていきます。ぜひ遊び に来てください。 ⼦どもたちが⾃由に来所して⾃由に帰ること のできる…

や 主催事業参加の感想などのお声から、 より「新しき」を進めていきます。ぜひ遊び に来てください。 ⼦どもたちが⾃由に来所して⾃由に帰ること のできる…

子どもたちの反応や感想をもら うのがとても楽しみです。また、演奏家 が目の前で演奏するのを聞くといった、 初めての経験をした時の子どもたちの 驚きや笑…

子どもたちの反応や感想をもら うのがとても楽しみです。また、演奏家 が目の前で演奏するのを聞くといった、 初めての経験をした時の子どもたちの 驚きや笑…