通じて、児童生徒間でコミュニケーションをとっていました この日の活動の最後には、当日に撮影した写真の中から「今日の一枚」をそれぞれ選び、みんなの前で発表しまし…
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2025年10月8日
URAYASU文化クラブ活動「昆虫クラブ」が始動しました（令和7年8月30日） html
童・生徒間で積極的にコミュニケーションを取っていました それぞれが捕まえた昆虫を友だち同士で観察し合ったあと、自分で飼育できる昆虫以外はすべてリリースしました…
2025年9月8日
浦安の教育令和7年版 （PDF 5.7MB） pdf
・適切に表現する力やコミュニケーション能力を身に付け、様々な人と積極的に交流して いる。 ・社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢献しよう…
2025年8月28日
令和7年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 356.9KB） pdf
らに「事務局費」は、通信費、雑費とし、協議会事務 経費予算は８万８千円となっております。 ○議長 予算案につきまして、ご意見のある方は挙手…
2025年9月2日
特別の教育課程の実施状況等について （PDF 260.9KB） pdf
中で外国語によ るコミュニケーション自体を楽しめる小学校初期の段階から外国語活動を、市立全小学 校で取り組むものであり、本市のめざす子ども像の実現に資するも…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
○文法については、コミュニケーションを支えるものであ ることを踏まえ、実際に行う言語活動と関連付けて指 導する。 全学年 ○４技能を統合させた言語活動…
2025年3月17日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
○文法については、コミュニケーションを支える ものであることを踏まえ、実際に行う言語活動 と関連付けて指導する。 全学年 ○４技能を統合させた言語活動…
2025年3月17日
平成30年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.2MB） pdf
う。 ○文法は，コミュニケーションを支えるものであることを踏 まえ，実際に行う言語活動では、使用場面と文法事項 を関連付けて指導しましょう。 全学年…
2025年3月17日
令和元年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
くこと３（１） コミュニケ ーションの 目的や場面、 状況を設定 した言語活 動をとおし て、外国語表 現の能力を さらに高め ていきまし…
2025年3月17日
令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.0MB） pdf
を聞いたり、ＡＬＴとコミュニケーションを図ったりする機会をと おして、話の内容を理解するだけでなく、接続詞等を用いながら自分の意見や感想を 的確に書けるよう…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 924.9KB） pdf
限のない友だちとのコミュニケーションを望んでいることがわかります。中学生は、学校行事の実施を 待ち望んでいることがわかります。校外学習や宿泊学習の延期や縮小…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
制限のない友だちとのコミュニケーションを望んでいる ことがわかります。中学生は、学校行事の実施を待ち望んでいることがわかります。校 外学習や宿泊学習の延期や…
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
愛 自己肯定感やコミュニケーション能力を高める 支援を行う 49.2 子どもに将来の夢や目標を持たせ、その実現 を支援する 46.8 教育に対す…
2025年3月17日
7ページ 調査から見える浦安っ子 （PDF 754.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
愛 自己肯定感やコミュニケーション能力を高める 支援を行う 49.2 子どもに将来の夢や目標を持たせ、その実現 を支援する 46.8 教育に対す…
2025年3月17日
2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
た学校と児童生徒とのコミュニケーショ ンを行う方法を整備することを求めた要望書が教育長に手渡されました。 今後、より一層、ICT環境を整え、その活用につい…
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
るよう家庭でも繋がる通信環境の整備などと併せ、令和３年３月 に市内の児童生徒一人１台のタブレット端末の配備が完了しました。今後も子ども たちが“自ら学べる”…
2025年3月17日
4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 （PDF 657.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
ation and Communication Technology）機器が整備されています。 ？ＩＣＴ機器を使うとどのようなことができるの 小・中学校で…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（青少年補導員） （PDF 416.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
人と子ども たちのコミュニケーションを深める 効果もあるのではないでしょうか。 「へぇーすごいね」という感じで 話しかけると、子どもたちからも 様々な…
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
ation and Communication Technology）機器が整備されています。 ？ＩＣＴ機器を使うとどのようなことができるの 小・中学校で…
2025年3月17日
4ページ 浦安市生涯学習推進計画 浦安市生涯スポーツ推進計画 （PDF 619.5KB） pdf
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楽しむ ▲ ＮＴＴコミュニケーションズ シャイニングアークスの選手に タックルする ▲ 中学校区ごとに近隣の公民館 で開催している（富岡公民館） ▲…
