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18 件中 1 - 18 件目を表示中
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2025年12月13日

「歯のすこやか教室」が行われました(令和7年10月1日) html

た。 また、ワークシートを用いて、プラークを増やさないための生活習慣ができているかのチェックを行い、日ごろの生活習慣を見直すことができました。 5年生には、…

2025年12月13日

小学校陸上競技大会(令和7年6月7日) html

した。 また、応援からは、大きなエールの声が響き、選手たちの背中を押していました。 競技が終わると、それまでライバルだった別の小学校の子たちとも、お互いの…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

会 3 出者 委 員 11名 事務局 3名 市教委担当 2名 4 議事録 ○事務局 開会 ○事務局 資料確認…

2025年8月28日

令和7年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 356.9KB) pdf

会 3 出者 委 員 9名 指導助言者 1名 事務局 3名 市教委担当 2名 4 議事録 ○事務局 開…

2025年8月28日

令和7年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 234.1KB) pdf

会 3 出者 委 員 9名 指導助言者 1名 会計監査 2名 事務局 3名 市教委担当 2名 4 議…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

ワ ー ク シ ー ト や 付 箋 、 I C T の 活 用 等 ) に 整 理 す る 。 〇 文 末…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) pdf

もあり、ネットリテラシーとか情報 リテラシーを体系的に身に付けられ る支援ができればと思っています。 木寺 読み聞かせを通じ日本の昔話 をもっと知ってほ…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

(例)自己評価表、座表の活用 導入問題で整数値以外の値も扱う。 ○「授業アイデア例」(国立教育政策研究所)の活用 【学校・学年での取組】 ○少人数教育…

2025年3月17日

2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 1.9MB) pdf

は、ICTを活用し、に座ったままでも本 の絵が見えるようにしています。郷土博物館が行う火おこし体験は、 いつもはグループで協力して行うのですが、上手に足で…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

ってください」と、同していた市校長会長への言葉かけ に私は感動しました。ここ最近忘れかけていた「子どもを真ん 中において先生と親が共に汗を流す」精神もまた…

2025年3月17日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

0m走 1000 以上の数を誇る大ホールをはじめ、 小ホールや会議室なども完備されています。毎 年6月には、オーケストラの本格的な演奏を鑑 賞する小…

2025年3月17日

5ページ 学校の子どもたちの施設利用の様子 (PDF 940.6KB) pdf

0m走 1000 以上の数を誇る大ホールをはじめ、 小ホールや会議室なども完備されています。毎 年6月には、オーケストラの本格的な演奏を鑑 賞する小…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

例)自己評価表、座表の活用 ○「ちばのやる気」学習ガイド(千葉県教育委員会) の活用 ○単元の系統性をとらえ、小学校算数との接続を 意識した教材研究…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

己評価表の活用や、座表を利用して 学習状況の把握を行う。 「数と計算」領域、「図形」領域 に改善が必要 12 正答率(%) …

2025年3月17日

表紙 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 2.6MB) pdf

ってください」と、同していた市校長会長への言葉かけ に私は感動しました。ここ最近忘れかけていた「子どもを真ん 中において先生と親が共に汗を流す」精神もまた…

2025年3月17日

キッズビュー保護者操作マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

メインメニュー 欠や遅刻等の連絡 を学校に送ります 学校からのお知ら せを確認します 市からのアンケー トに回答します パスワードを変更 する…

2025年3月17日

2ページ・3ページ・4ページ 「コミュニティ・スクール、キッズビュー、中央図書館ファブスペース」 ( pdf

から学校へ】 ・欠や遅刻等(理由含む) の連絡 ・学校へのメッセージ送信 ・アンケートの提出 配付物のペーパーレス化や学校と保護者間の連絡を簡素化す…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ (PDF 2.1MB) pdf

から学校へ】 ・欠や遅刻等(理由含む) の連絡 ・学校へのメッセージ送信 ・アンケートの提出 配付物のペーパーレス化や学校と保護者間の連絡を簡素化す…