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て い ま す 。 幼 保 ・ 小 ・ 中 の 教 職 員 が 連 携 す る こ と で 共 通 の 願 い を 持 ち 、 学 び を つ な い で い …

うらやすスタイル　2013　WINTER⑤ WINTER　2013　うらやすスタイル ④ ■よく ■まあ ■あまり ■全く ■無回答 7.7 55.1 34.6…

ジ・3ページ　特集　幼保・小・中学びをつなぐ （PDF 391.5KB） 4ページ・5ページ　特集　幼保・小・中学びをつなぐ （PDF 438.2KB） 6…

・3ページ　特集1　幼保小連携教育 （PDF 941.2KB） 4ページ・5ページ　特集2　生涯スポーツ健康都市宣言 （PDF 1.0MB） 6ページ・7ペ…

ながりを大切にした　幼・保・小・中作品展 ～笑顔あふれる作品展、子どもたちの日頃の学びの成果を発表～ 72 0 1 4 . 1 2 U R AYA S U…

機会となりました。 幼・保・小・中連携で支える 　幼稚園、認定こども園、保育園、小・中学 校では、教職員が連携・協力し、各中学校区 の特色を生かした小中連携・一…

　● 交通安全教育 幼・保・小・中連携で支える／地域ぐるみで子どもを支える／家庭教育力の向上を目指して 特 集 豊かな学びと　 育ちを支える 　６月６日に第34…

を見 通 し た 幼 保 小 中 連 携 教 育 の 推 進 ２） 一 人 一 人 に 応 じ た き め 細 か い 授 業 や 少 人 数 教 育 の 推…

を 見 通 し た 幼 保 小 中 連 携 教 育 の 推 進 57.2 63.4 63.5 50.3 63.4 45.8 45.7 46.1 52.5 47.…

化 の 一 つ が 幼 ・ 保 ・ 小 ・ 中 連 携 教 育 の 推 進 で す 。 浦 安 市 で は 、 幼 稚 園 、 保 育 園 、 小 ・ 中 学…

す 。 他 に も 幼 保 小 連 携 教 育 の 視 点 か ら 、 五 歳 児 が 滑 ら か に 小 学 校 生 活 に 移 行 で き る よ う 、 …

つなぐための「浦安市幼・保・小連携アプ ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 　各園・各学校の実態に応じて、指導の一貫性・連続性をより一層…

つなぐための「浦安市幼・保・小連携アプ ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 　各園・各学校の実態に応じて、指導の一貫性・連続性をより一層…

」 重 点目標 ● 幼保小中相互の交流活動の充実　　● 接続期を重視した豊かな心の育成重点目標 ● 生活習慣を整え、遊びや学習に集中できる幼児・児童・生徒の育成…

教育９年間を見通した幼保小 中連携教育の推進 71.4 学校の自己評価や学校関係者評価の実施・公 表など学校評価の充実 69.9 学校の教育活動や運営状況の保護…

今 年 度 は 、 幼 保 ・ 小 ・ 中 の 作 品 の 一 部 を 同 じ 会 場 に 展 示 す る 等 そ れ ぞ れ の 発 達 段 階 に お け …

学を前に、 市内では幼・保・小の子どもたち の交流が行われています。 　優しいお兄さん、お姉さんとふれ あうことで、入学を目前にした園児 の「どきどき」は「わく…

も園を含む中学校区の幼・保・小・中が連携 し、就学前から９年間を見通した教育活動を行う「小中連携・一貫 教育」を基盤とした学校教育の充実、学校以外での多様な学び…

ュラム、交流で育む 幼・保・小・中連携教育 　作品展やアートギャラリーでは、園児児童生徒の作品を同じ会場に展示することで成長段階を感じることができ、小・中 学校…