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通して得られた成果や課題を整理・検証しながら、休日の地域展開を段階的に拡大していく予定です。 日の出中学校　サッカー部 日の出中学校　サッカー部…

層の指導力向上を重点課題としています。 そして、今回の研修では以下の3つのテーマに重点を置いて実施しました。 生徒指導における児童・生徒の対応について …

プログラム1　顕在課題研究「高齢化と孤立」拡張するファッション演習 プログラム2　顕在課題研究「水害と防災」ミチニワと観測所 プログラム3　潜在課題研究「…

解を深めたり、地域の課題について考えたりする活動を行い、年度をまたいで全5回開催されています。 8月1日には、市民プラザWave101 大ホールで、令和6-7…

りました。その成果や課題を踏まえ、令和８年度 からは夏季休業期間を変更します。引き続き、各学 校では、市の施策及び学校の特色を踏まえて教育 課程を編成しま…

りました。その成果や課題を踏まえ、令和８年度 からは夏季休業期間を変更します。引き続き、各学 校では、市の施策及び学校の特色を踏まえて教育 課程を編成しま…

向上、地域や社会の課題解決のきっかけづくりを進める浦安アートプロジェクト「浦安藝大」に取り組んでいます。 その中の、「こどラボ」は、子どもたちが、自分で考…

が必要であり、喫緊の課題でもあることが わかります。 中学 小学 3 5 . 9 4 5 . 9 5 1 . 4 6 1 . …

活用する力 自ら課題を見つける力 学んで得た知識や技能を 活用する力 他人を認め、他人を思いや る心 災害時に自分の身を守る 力 さまざまな人…

度や郷土への誇り 課題や目的に応じて情報を活用する力 学んで得た知識や技能を活用する力 礼儀正しい態度 社会の出来事に関心を持つ態度 自分の考えを適切…

を取り巻く環境の 課題の一つに、ヤングケアラー※１の存在があります。家族の世話によって時間が取れな いと感じるかについては、全体の１～２割の子どもは自分の時…

56.3% 〔課題のあった設問〕 小学校・・・３ 三（２） 目的に応じて、文章と図表などを結び付けるなど して、必要な情報を見付けることができるかど…

３． 実施の効果及び課題 （１）特別の教育課程の編成・実施により達成を目指している目標との関係 本市は、「自ら学び、自他を尊重する心と 新しい時代…

止といった様々な地域課題の解決という 大きな目標に向けて、本年度も引き続き多様な活動を展開してまいります。 市民の皆様、子どもたちの20年後、30年後、そ…

き、学習しよ う、課題をつかもう、調べてみよう、話し合おう、深めよう、ふり返ろうという流れで構成されてお り、学習の進め方がわかりやすくなっています。また、…

年生の間）では、 課題の問題解決に向けて、自分で考え、自分から取り組んでいましたか。」 小学校 中学校 小学校6年生 中学校３年生 「課題の問題解決に向…

３（二） 課題が見られた主な設問 中学校・・・２（三） 平均正答率 浦安 25.3% 全国 20.5% (誤答例) 引用する部分をかぎ…

まし ょう。 〔課題のあった設問〕 小学校・・・２（三） 情報と情報との関係付けの仕方、図などによる語 句と語句との関係の表し方を理解し使うことが で…

３（三） 課題が見られた主な設問 中学校・・・２（三） 小中共に「記述式」 に課題が見られま す。要点を押さえ たり、根拠や自分 の…

し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」を育むとともに、「主体的に学習 に取り組む態度」を養うために言語活動 の充…