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育に関する調査（生活実態・意識） ページID　K1047294　更新日　 令和7年12月2日 　印刷 平成16年度より本…

・中学校児童・生徒の実態を把握する 調査結果を、今後の必要な支援を検討するための基礎資料とする 調査対象と回答率 調査対象：市立小学校4年生から6…

浦安市小・中学生生活実態調査より 8ページ　調査から見える浦安っ子　令和5年度実施浦安市小・中学生生活実態調査 （PDF 473.9KB） 9ページ …

浦安市小・中学生生活実態調査について 5ページ　調査から見える浦安っ子　令和5年度浦安市小・中学生生活実態調査 （PDF 755.6KB） 6ページ …

　令和3年度実施生活実態調査から 8ページ 「先生たちの夏休み」 特定地域選択制について（南小学校区） 相談窓口のご案内 47号　全ページ…

三つ目に、採択地区の実情、特に施設設備が考慮されているこ と、児童生徒の生活経験、学習能力等に適合していること、とあります。 「６ 選定に必要な資料として…

浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 浦安市教育委員会 目次 Ⅰ 調査の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ １ 調…

浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 浦安市教育委員会 教育政策課 目次 Ⅰ 調査の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

、現在の子どもたちの実態、教育における学校や家庭 の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さらに、浦安市の教育にどのような ことを期…

ど、各校の児童生徒の実態に合わせた計画を立て、学力向上につなげていきましょう。 ～今後の授業改善にむけて～

在 の子 どもたちの実 態 、教 育 における 学 校 や家 庭 、地 域 の役 割 、家 庭 における子 どもとの関 わりをどのように捉 えているのか、さら…

２週間は各校（園）の実態に応じた分散登校で ３時間程度の学習を行いました。 　新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、３月２日から全国全ての小・中学校、高…

２週間は各校（園）の実態に応じた分散登校で ３時間程度の学習を行いました。 　新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、３月２日から全国全ての小・中学校、高…

で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。 　また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力して ゲームを行う楽しさを感じら…

で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。 　また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力して ゲームを行う楽しさを感じら…

度別指導など、学校の実態に合わせ、きめ細かく指導しています。 算 数 少 人 数 教 育 の充 実 ▲2 クラスを 3 クラスに分けて少人数で学習する…

▲ 生徒一人一人の実態に応じた学習 支援を行う青少年自立支援未来塾 ―― ふるさと浦安の文化芸術の振興 ちの魅力づくりま 青少年の文化芸術活動 の…

浦安市小・中学生生活実態調査～ （令和３年度） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16年度より隔年で行っ ている調査です。子どもたちの意…

浦安市小・中学生生活実態調査～ （令和３年度） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16年度より隔年で行っ ている調査です。子どもたちの意…

浦安市小・中学生生活実態調査～ （令和３年度実施） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16 年度より隔年で⾏っ ている調査です。子どもたち…