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校 で 新 し い 学 習 指 導 要 領 が ス タ ー ト ！ 　基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「…

面 実 施幼稚園 学習指導要領改訂までのスケジュール 小学校 中学校 全 面 実 施 移 行 期 間 移 行 期 間 全 面 実 施 30年度 31年度 32…

くり 中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の…

教科書の調査・研究や学習指導のための資料提供、また、市民に対して教科書の周知を図ることを目的に、小学校・中学校の教科書を常設展示します。 閲覧時間 月曜日から金…

たちの実態を把握し、学習指導法の改善や教育計画、教育施策の見直しなどを図っています。詳しい調査結果は、下のリンク先をご覧ください。 学力調査 令和5年度全国学…

（千葉県教育振興部　学習指導課　高等学校指導室） 試験科目 国語・社会・数学・理科・外国語（英語）の5教科 結果発表 令和5年11月28日（火曜日）結果通知発送…

5ページ　新しい学習指導要領がスタート （PDF 598.9KB） 6ページ　教育の人（浦安市スポーツ協会） （PDF 380.8KB） 7ページ　調査…

ージ　中学校で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2KB） 6ページ　教育の人（放課後子ども教室） （PDF 39…

きる力」をはぐくむ新学習指導要領 （PDF 1.2MB） 8ページ・9ページ　浦安市小・中学校生活実態調査結果報告 （PDF 949.9KB） 10ページ・…

ページ・7ページ　新学習指導要領で変わる浦安っ子の学び （PDF 2.9MB） 8ページ　はっぴい発表会 （PDF 690.7KB） このページが参考になっ…

39 ６．学 習 指 導 （１）学 習 指 導 の実 施 状 況 40 （２）授 業 や学 習 指 導 において心 がけて…

38 ７．学 習 指 導 授 業 や学 習 指 導 において心 がけていること 小 中 学 校 教 員 39…

編成されています。（学習指導要領に定 められています） 今号では、特別活動の中の「学校行事」を取り 上げました。特に宿泊学習や校外学習、遠足など の行事は、この…

＊ ＊目標値とは，学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合，小 問ごとに正答できることを期待した児童生徒の割合を示したもので，「出題形…

小・中学校児童生徒の学習指導要領に示され た学力の定着状況を客観的に把握する。 • 調査結果を授業改善に生かすとともに、指導方法の改 善を図る資料とし、個に応じ…

＊ ＊目標値とは、学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合、小 問ごとに正答できることを期待した児童生徒の割合を示したもので、「出題形…

編成されています。（学習指導要領に定 められています） 今号では、特別活動の中の「学校行事」を取り 上げました。特に宿泊学習や校外学習、遠足など の行事は、この…

、小・中学校では、新学習指導 要領全面実施に向けた移行措置期間に入ります。グローバル化 や情報化が進む中、新しい時代に求められる資質・能力を育む ため、今後さら…

が好きな浦安っ子 新学習指導要領に対応した英語教育 　今年度から新学習指導要領の移行措置期間となり、小学３年生から外国 語活動が始まっています。浦安市では平成2…