ら児童生徒が集まり、各校で練習してきた合唱や演奏を発表しました。 保護者の方も数多く集まる中、どの学校も、練習の成果をしっかり発揮し、素敵な歌声や演奏をホール…
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ら児童生徒が集まり、各校で練習してきた合唱や演奏を発表しました。 保護者の方も数多く集まる中、どの学校も、練習の成果をしっかり発揮し、素敵な歌声や演奏をホール…
れます。 しかし、各校によって結果の表れ方や誤答の傾向は異なりますので、各校において分析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 (2)児童生徒…
しました 各校の取り組みについて意見交換も行いました このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:この…
とした午後の部では、各校代表1人の生徒がオーケストラの指揮者を体験する「指揮者体験コーナー」が行われました。 一人ひとり個性のある指揮で、会場を大いに沸かせて…
今年も快晴の下、 各校代表の選手たちが 汗を流し競い合いました。 男子 1500m走 1000 席以上の席数を誇る大ホールをはじめ、 小ホールや会議室な…
日までの 2週間は各校(園)の実態に応じた分散登校で 3時間程度の学習を行いました。 新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、3月2日から全国全ての小…
日までの 2週間は各校(園)の実態に応じた分散登校で 3時間程度の学習を行いました。 新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、3月2日から全国全ての小…
れます。 しかし、各校によって結果の表れ方や誤答の傾向は異なりますので、各校において分析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 (2)児童生徒…
科担任 制」など、各校の児童生徒の実態に合わせた計画を立て、学力向上につなげていきましょう。 ~今後の授業改善にむけて~
今年も快晴の下、 各校代表の選手たちが 汗を流し競い合いました。 男子 1500m走 1000 席以上の席数を誇る大ホールをはじめ、 小ホールや会議室な…