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前回の 44 号の表紙では、ロッテマリーンズの 選手たちとのかかわりを、そして今 45 号では ＮＴＴシャイニングアークスの選手たちとかか わっている姿を掲載…

子どもたちの可能性を広げるためには、「豊かなかかわり」を伴った活動が必要です。新しい生活様式の中でも、園や学校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいます。今回…

が正確に測定できない可能 性があります。（黒球温度が低くなる等） 暑さ指数の測定方法 ・ 地面、朝礼台等の上に直接置く 地面や朝礼台等が熱く（冷たく）…

扱いや すさは違う可能性がある。実際の授業では、教科書に掲載されているソフト をそのまま活用するだけではない。工作物にあった言語を活用することが多 いので…

てフォロ ーできる可能性もある。場面に応じて切り取って使うことがあるかもしれ ない。 〈研究委員〉 実際の使用場面では保護者と相談しながら決めることにな…

、先生たちが子どもの可能性 を信じ、温かく見守る姿はたくさんの子どもたちを幸 せにしています。 浦安市では、異年齢の友だちや異校種の先生たち との交流を推進する…

、先生たちが子どもの可能性 を信じ、温かく見守る姿はたくさんの子どもたちを幸 せにしています。 浦安市では、異年齢の友だちや異校種の先生たち との交流を推進する…

徒一人一人の良い点や可能性を見つけ、児 童生徒に伝えるなど積極的に評価している 97.2 児童生徒の様々な考えを引き出したり、思考を深 めたりするような発問や指…

徒一人一人の良い点や可能性を 見つけ、児童生徒に伝えるなど積極的に 評価している 【小学校教員（n=418）】 （％） 0 環境に配慮し古紙を含む再生紙を使用し…

うい場面に遭遇する可能性も高まります。ルールを設定した上で、子どもたちに与えている家庭が増え てきていることがわかります。 単位：％ 単位：％ 増 加 …

危うい場面に遭遇する可能性も高まります。ルールを設定 した上で、子どもたちに与えている家庭が増えてきていることがわかります。 増 加 32 ６ 安全について ＜…

一人一人の良い 点や可能性を見つけ、児童生徒に伝えるなど積極的に評価している」「7）児童生徒の発表に対して、うな ずきや相づちで応えたり、間違った意見を大切にし…

「ヤングケアラー」の可能性のある子どもが存在するという結果であった。 6.5% 5.9% 7.1% 93.5% 94.1% 92.9% 0% 10% 20% …

2 子どもたちの可能性を広げるためには、「豊かなかかわり」を伴った活動が必要です。新しい生活様式の中でも、園や学校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいま…

事者講師から人の持つ可能 性や夢や目標を持つ価値について学び、一 緒に考える出前授業です。 今回は、入船小学校の４年生が、オンラ インで講師の方とつながりま…

事者講師から人の持つ可能 性や夢や目標を持つ価値について学び、一 緒に考える出前授業です。 今回は、入船小学校の４年生が、オンラ インで講師の方とつながりま…

いのある図書館」 「可能性を開く図書館」をコンセプトに、今まで 以上に明るく、より開放的な図書館になりました。 リ ニ ュ ー ア ル オ ー プ ン し た …

いのある 図書館」「可能性を開く図書館」をコンセプトとして、施 設の老朽化や館内の設備の改修など、図書館機能の充実と 利便性の向上を図るための大規模改修工事を行…

いのある 図書館」「可能性を開く図書館」をコンセプトとして、施 設の老朽化や館内の設備の改修など、図書館機能の充実と 利便性の向上を図るための大規模改修工事を行…

した。子ど もたちの可能性って本当に無限 なんだなと思いました。 ● 市民がひとつになった文化イベ ントでいいですね。 　浦安市では、「小中連携・一貫教育」を基…