夫をしています。その取組についてご紹介します。 学習支援室は、「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、 一人一人の教育的ニーズに応じ…
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夫をしています。その取組についてご紹介します。 学習支援室は、「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、 一人一人の教育的ニーズに応じ…
小中連携・地域活動の取り組み(令和7年11月2日) ページID K1047194 更新日 令和7年11月21日 印刷 …
校区) 連携したい取り組みについての協議やレクリエーションを通じて、中学校区内での情報共有や交流を深めることができました。 今後も、市では、園・小学校・中学…
徒たちは真剣な表情で取り組み、進路選択に向けての意識をさらに高めていました。 続く4時間目の「卒業生による進路講話」では、日の出中学校を卒業した先輩高校生が来…
一生懸命ボッチャに取り組みました 優勝チーム・準優勝チームの表彰を行いました 参加した生徒全員でよさこいソーラン節を踊りました …
ASU文化クラブ)の取り組みを開始しています。 その第1弾として、8月30日に昆虫クラブの活動が行われ、市内小中学校から計15人の児童・生徒が参加しました。 …
めに各学校で実施した取り組みについて報告しました。 5回の研修を通して、ふるさとうらやすの良さについて新たに知ることで、浦安の良さを生かした取り組みを行うこと…
SU文化クラブ) の取り組みを開始しています。 昆虫クラブに続く第2弾として、9月20日に写真クラブの活動を行い、市内小中学校から計8人の児童生徒が参加しまし…
SU文化クラブ) の取り組みを開始しています。 昆虫・写真クラブに続く第3弾として、9月27日にオセロクラブの活動を行い、市内小中学校から計9人の児童生徒が参…
SU文化クラブ) の取り組みを開始しています。 昆虫・写真・オセロクラブに続く第4弾として、10月18日にクッキングクラブの活動を行い、市内小中学校から計22…
われました。 この取り組みは、小学生が中学校の授業や学校生活の雰囲気を直接体験することで、将来の中学校生活への期待感を高めることや、不安を解消することなどを目…
に配慮したさまざまな取り組みについてのビデオを視聴しました 工場内に響く大きな音に最初は驚いた様子でした 大きなコイル材を運ぶ様子に興味津々…
は今年度から始まった取り組みで、創作の楽しさに留まらず、制作の背景にある考え方やプロセスの工夫、社会との関わりについて、アーティスト自身の体験を通じて児童・生徒…
ェクト「浦安藝大」の取り組みです。 2日間で約100組、200人の方々にご参加いただきました。 浦安市内の土を混ぜた粘土を、親子…
育む子どもの可能性 取り組み紹介 (PDF 1.8MB) 3ページ 特別支援学級での「豊かなかかわり」 (PDF 866.0KB) 4ページ…
公民館、郷土博物館の取組) 浦安市生涯スポーツ推進計画について(スポーツを「みる」機会の充実、子どものスポーツを支える取組) 4ページ リモートで…
「園小中連携の日」の取組紹介、浦安中学校と中国の成都第七中学初中学校との交流についてなど紹介しています。 また、生涯学習分野では、8月に行われた「うらやす弦…
主体的な学びを支える取組 (PDF 1.6MB) 4・5ページ 2年ぶりに実施!子どもたちが豊かな経験ができる環境を (PDF 1.7MB) …
様々な施策に積極的に取り組み、引き続き、豊かで質の高い教育行政を進めてまいりま す。 ここに本市の教育についてまとめましたので、ご活用いただくとともに、本…
で本を参考にしながら取り組みやすくなっています。手を洗う時は 指や爪、手首も洗うことや、脱いだパジャマは畳んでおく、トイレの後はちゃんと流すなど、細 かい動…