社会参加を目指し、「共生社会」の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築の 理念のもと障がいのあるなしにかかわらず、「誰にも優しいどの子もわかる授業づくり」「…
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社会参加を目指し、「共生社会」の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築の 理念のもと障がいのあるなしにかかわらず、「誰にも優しいどの子もわかる授業づくり」「…
に理解し合い、多文化共生社会を築いていこうとす る心を育てていくことが必要である。 平成30年度に実施した浦安市教育に関するアンケート調査の結果では、「子どもた…
