理 し た り 、 共 感 し た 点 な ど を 取 り 上 げ た り し て い る か 自 分 の 書 い た 文 章 を 振 り 返 る よ う に …
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理 し た り 、 共 感 し た 点 な ど を 取 り 上 げ た り し て い る か 自 分 の 書 い た 文 章 を 振 り 返 る よ う に …
になりますが、さらに共感力とい う心の部分が関わります。自分らしい学び、共生的学び、創造的学び、 品格のある学びをして欲しいものです。 専 門 家 に 聞 く …
になりますが、さらに共感力とい う心の部分が関わります。自分らしい学び、共生的学び、創造的学び、 品格のある学びをして欲しいものです。 専 門 家 に 聞 く …
るとともに、他者との共感や相互理解を促進す るなど、地域社会の基盤の形成につながるものでもある。 すべての市民が郷土の歴史と伝統文化に触れる機会や文化芸術の鑑賞…