「個性」キーワード & 「教育情報」カテゴリ

や子供の友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎…

2024年5月1日

2ページ・3ページ・4ページ　「コミュニティ・スクール、キッズビュー、中央図書館ファブスペース」（ pdf

度より実施する事業や特徴的な活動についてご紹介します。現在、子供たちを取り巻く環境や学校が抱える課題は複雑化・多様化しており、学校と地域の連携・協働の重要性…

2024年5月1日

表紙　「令和6年度　浦安市の教育」（写真：各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム）（PDF 77 pdf

、子供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの「居場所」を見つけて豊かに育ってほしいと願っています。生涯学習では、中央図書館にファブスペースがオー…

2024年5月1日

教育情報紙うらやすスタイル第52号　全ページ（PDF 2.1MB） pdf

、子供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの「居場所」を見つけて豊かに育ってほしいと願っています。生涯学習では、中央図書館にファブスペースがオー…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号　全ページ（PDF 5.2MB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～ 17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 …

2023年10月23日

8ページ　国際交流活動、地域こども相談開設、相談窓口のご案内（PDF 740.3KB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～ 17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 …

2024年1月16日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要（PDF 810.7KB） pdf

カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報

にする。・テープの特徴から２つの直線は平行で、その直線を底辺にしたときの高さはどこでも等しいことに気付かせ、２つの三角形の面積が同じになる理由を説明させる…

2024年2月5日

表紙　「まちづくりにアートでアプローチ」（写真：アートプロジェクトプログラムの様子、教育長コラム） pdf

とをつなげ、お互いの個性を認め合う情操を育てていきたいと思います。令和６年度からは市内全小中学校に学校地域連携運営協議会が設置されコミュニティ・スクールと…

2024年2月5日

9ページ　講師募集のお知らせ、ブリオベッカ浦安訪問指導、相談窓口のご案内（PDF 788.0KB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎…

2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号　全ページ（PDF 2.9MB） pdf

とをつなげ、お互いの個性を認め合う情操を育てていきたいと思います。令和６年度からは市内全小中学校に学校地域連携運営協議会が設置されコミュニティ・スクールと…

2022年4月15日

全ページ（PDF 4.6MB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎７…

2022年4月15日

7ページ　富岡小学校に特別支援学級開設、青少年補導員の愛称・キャラクター紹介、相談窓口のご案内（P pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１…

2022年9月14日

47号　全ページ（PDF 4.0MB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎７…

2022年9月14日

8ページ　「先生たちの夏休み」、特定地域選択制について（南小学校区）、相談窓口のご案内（PDF 1 pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎７…

2023年1月10日

48号　全ページ（PDF 5.9MB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎７…

2023年1月10日

7ページ　学校・公民館連携事業、はっぴい発表会、相談窓口のご案内（PDF 724.3KB） pdf

子どもの友人関係、性格・行動等に関する相談小・中学生とその保護者月～金曜日 10:00～17:00 いちょう学級猫実 ☎３５１－１１５１入船 ☎７…

2023年3月2日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要（PDF 1.1MB） pdf

カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報

必要となる「事象の特徴を的確に捉えること」「一次関数の変化の割合の意味を理解していること」ができるかどうかをみる。 ※第２学年の内容下のアからエまで…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書）（PDF 1.8MB） pdf

カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報

子どもの発達段階の特徴として、小学４年あたりから自分のことを客観的に捉えられるようになる一方、身体的・精神的な発達の個人差も大きく見られるようになることか …

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要（PDF 5.3MB） pdf

カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報

い取組】 ○見出した性質や方法を振り返ったり、説明したりする活動（例）作図の方法について、図形の性質と関連付けて振り返る。何をどのように説明すればよいか…

2023年3月27日

教育情報誌うらやすスタイル第49号　全ページ（PDF 5.4MB） pdf