節 教育行政における個別計画による取り組み １ 浦安市学校教育推進計画 ２ 第２次浦安市生涯学習推進計画 ３ 浦安市生涯スポーツ推進計画 第２節 学校、…
[ 本文へ ]
絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
節 教育行政における個別計画による取り組み １ 浦安市学校教育推進計画 ２ 第２次浦安市生涯学習推進計画 ３ 浦安市生涯スポーツ推進計画 第２節 学校、…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
占めていることから、個別の指導についても充実させる必 要があります。 平成28年度 小 ４ 国語 0 20 40 60 80 100 自分の意見とその …
2025年3月17日
平成30年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.2MB） pdf
そ 22％います。個別対応を含め，授業の工夫が必要です。また，全国平均を下回る「資料の活用」領域については，身近な 課題からデータを収集する等の場面設定を工…
2025年3月17日
2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
活用 一斉学習・個別学習・協働学習などＩＣＴの利活用を進め、 子どもたちが主体的に学習に取り組む態度を育みます。 学校と家庭でのオンライン学習を可能と…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
部科学省が進める 個別最適な学びの推進や、小学校教科担任制の導 入に先駆け、「学年教科支援教員」や、「学習支援 室活用推進教員」を配置し、新たな取り組みに…
2025年3月17日
表紙 自ら率先して学ぶ子どもを育むために（写真：ベースボールチャレンジ、教育長コラム） （PDF 1 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
部科学省が進める 個別最適な学びの推進や、小学校教科担任制の導 入に先駆け、「学年教科支援教員」や、「学習支援 室活用推進教員」を配置し、新たな取り組みに…
2025年3月17日
2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
推進教員が配置され、個別指導 を担当しています。 主に国語や算数・数学、英語に関係する学習を行っています。 一人一人に合ったペースや学び方で学習し、…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
南⼩） ⼀⻫学習・個別学習・協働学習における ＩＣＴの利活⽤を進め、⼦ども⼀⼈⼀⼈が 主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・⽣徒に配付されたタブ…
2025年3月17日
2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
小） 一斉学習・個別学習・協働学習における ＩＣＴの利活用を進め、子ども一人一人が 主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・生徒に配付されたタ…
2025年3月17日
2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
で実施する一斉学習・個別学習・協働学習 においてＩＣＴを利活用し、子ども一人一人の主体的な 学習を進め、わかる授業を展開していきます。 情報教育を推進…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
で実施する一斉学習・個別学習・協働学習 においてＩＣＴを利活用し、子ども一人一人の主体的な 学習を進め、わかる授業を展開していきます。 情報教育を推進…
2025年3月17日
令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 391.7KB） pdf
生徒の主体的な学び、個別最適な学びに適している。 地図は帝国書院を選定する。 統計資料も豊富に用意されており、地理との関連を考えてよいと考える。 …
2025年3月17日
令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 430.0KB） pdf
ンツが充実しており、個別に学べるようになってい る。 〈委員〉 教科書会社によって QRコンテンツに差はあるか。 〈研究調査委員〉 どの会社…
