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は、「全国中学生人権作文コンテスト」の募集にあたり、中学生一人ひとりに人権問題についての理解を深めてもらうとともに、人権作文の執筆に向けた意欲を高めてもらうこと…

＜指導改善例＞ 「作文」の出題のねらいごとの正答率 【日常の取組】 ○書く目的や意図を話し合い、文章の種類に合っ た構成を考える取組 例１）見学したこ…

% 「作文」に関する設問の正答率（記述式） 67.5% 70.7% 67.6% 経年変化「書くこと」 ２８年度 ２９年度 ３…

） （文章を読む、作文・詩を書く） 30 同 成 社 20-5 Ａ０４ ゆっくり学ぶ子のための 国語４ 31 同 成 社 20-5 Ｂ０１ ゆっくり学ぶ…

要があります。また、作文の設問では、特に「まとめを 書く」ことの正答率が年々下がっています。日常の様々な場面において「書く活動」を取り入れるだけでな く、根…

属 節 を 作 文 す る 活 動 を 行 う 。 ○ 読 む こ と 説 明 文 な ど の …