子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 50号を…
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2025年3月17日
表紙 「子どもの学びを支える人々」（写真：各活動 各小学校、教育長コラム） （PDF 598.4KB pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
2025年7月2日
うらやすスタイル（令和5年10月第50号） html
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「子どもたちの学びに主体性と多様性を！」 表紙写真：学校で行われている活動の様子（左上：交通安全教室、右上：防犯教室、左下：ミュージック・デリバリー、右下：避…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ （PDF 5.2MB） pdf
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子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 50号を…
2025年3月17日
教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ （PDF 2.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
校 ） ◀ 主 体 性 を 育 む 保 育 子 供 た ち 自 身 で 遊 び を 考 え 楽 し ん で…
2025年3月17日
5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場（うらっこ広場）」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
、子どもた ちの「主体性」を大事にして、子どもが「や りたい」と思ったことを実現させるための手 助けをしています。また、あきらかな「危 険」には声掛けを…
2025年3月17日
平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 3.5MB） pdf
・児童の問題意識や主体性が高まる課題設定 をする。 ・問題解決に必要な情報を収集し，その共通点 から理由となる根拠を明確にする。 …
2025年3月17日
表紙 「令和6年度 浦安市の教育」（写真：各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム） （PDF 77 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
校 ） ◀ 主 体 性 を 育 む 保 育 子 供 た ち 自 身 で 遊 び を 考 え 楽 し ん で…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
、⼦どもた ちの「主体性」を⼤事にして、⼦どもが「や りたい」と思ったことを実現させるための⼿ 助けをしています。また、あきらかな「危 険」には声掛けを…
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
〜戸外遊びにおける主体性を考える〜 みなみ認定こども園 幼児教育全般 「身近な環境に自らかかわって夢中になって遊ぶ幼児の育成」 〜夢中になって遊ぶ環境…
