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ある が、それに頼りすぎることなく、人との交流や自然体験等を通じて、自己肯定感を高め、さらには他者を 理解し尊重する心を育てていくことが大切である。 浦安…

育分野では、本年度よりすべての市立小中学校がコミュニティスクールとして本 格的にスタートしました。本市においては「学校の課題は地域の課題」・「地域の課題は学 …

知 っ た り す る 中 で 、 自 分 の 考 え を も つ よ う に 指 導 す る 。 ③ …

、 思考を深めたりするような発問や指導をしている ５） 児童生徒の発言や活動の時間を確保 して 授 業 を 進 め て い る ６） 児童生徒一人…

、具体的な例を示したりする際に使うこと を確認し、意見文を書く。 ・新聞記事を取り上げ、感想を書いたり話したり する。 ○指導資料の活用 ・「学びの突…

りコンピュータをしたりする時間」として調査 ※H28年は「テレビやビデオ・DVD・ネット動画を見る時間」として調査 3時間より多い 10.1 …

々な表現に触れさせたりするためにも、引き続き、読書活動の充実や新聞の活用などが必要です。 「表現力（活用）」 【日常の取組】 ○児童の実態を踏まえ、日常生…

を読み返し、推敲したりすることが大切です。 ＜指導改善例＞ 知識問題 設問 浦安 全国 ２ 年 漢字を書く。「つらなる」 ５１．５ ５６．９ 漢字…

な表現に触れさせたりするためにも，引き続き，読書活動の充実や新聞の活用など継続的な取り組みが必要です。 「書くこと」経年変化 % 「作…

述べたり 答えたりする 13.5% 12.9% 33.8% 34.6% 目的や意図に応じ、内容 の中心を明確にして、詳 しく書く …

明 し た り す る 機 会 を 意 図 的 に 設 定 す る 。 他学年・他教科で育てる力 小学校 中学校 …

　　講座等に参加したりする 　８) 市の情報誌（うらやすスタイル等）で教育に 　　　関する情報を得ている 94.0 73.7 62.2 42.8 …

等 に参 加 したりする」の 5 項 目 となっています。 図 2-1 学 校 や地 域 との関 わり方 （小 学 生 保 護 者 ） …

録 し た り す る 。 ③ テ ー マ に つ い て 、 自 分 の 考 え を 支 え る 根 …

込む傾向に あったりするようです。したがって、良好な友人関係が子どもたちの安定した生活につ ながることがわかります。裏を返せば、学校での友人関係のトラブルが…

で連絡を取り合ったりすることも必要です。 24 ＜悩みの相談相手＞ Ｑ．なやみごとがあるとき、だれに相談しますか。（複数回答） 49.6% 44.4…

説明したり、まとめたりす る活動を取り入れる。 右の図のように、 ３人とかべの間に、 それぞれ、円形、 三角形、四角形に 切りぬい…

とめたり、人に教えたりする活動を設定 し、アウトプットを意識させましょう。 具体的な改善方法 ・問題解決の際、具体的な数値を当てはめさせたり、 条件を変…

楽しみながら活動したりする学　び 互いに支え、高め合い、成長し合う育　み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に…

楽しみながら活動したりする学　び 互いに支え、高め合い、成長し合う育　み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に…