これから始まる活動にワクワクです 1年生の皆さん、改めてご入学おめでとうございます。 このページが参考になったかをお聞かせください。 …
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2025年7月2日
郷土博物館による火おこし体験の出前授業が行われました（令和7年6月25日） html
した。 これから始まる歴史の学習に向けて、興味・関心を持つ良いきっかけとなりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 …
2025年7月2日
市内小・中学校で入学式が行われました（令和7年4月8日・4月9日） html
言葉では、これから始まる中学校生活に向けた力強いメッセージが述べられました。 日の出中学校入学式（新入生代表による誓いの言葉） 4月8日には浦安中学校分…
2025年7月2日
うらやすスタイル（令和6年4月第52号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
市立全小・中学校で始まる「浦安市コミュニティ・スクール」、2月より市立全小・中学校で運用が始まった学校保護者連絡システム「キッズビュー」について紹介しています。…
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
(6) うらやすまるごとこども広場 ··············································70 ２ 芸術・文化の振興…
2025年3月17日
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
(5) うらやすまるごとこども広場 ··············································76 (6) 舞浜地区公民…
2025年3月17日
平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査（報告書） （PDF 2.1MB） pdf
す。 あてはまる番号１つに○をつけてください。 （１）お子様は、自分の携帯電話（スマートフォンを含む）を持っていますか。 13 （…
2025年3月17日
平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 6.5MB） pdf
る設問 ※「当てはまる」「どちらかといえば当てはまる」と答えた割合の合計 ※経年比較は、H26年度調査結果 平成27年度 児童・生徒質問紙調査 結果 3…
2025年3月17日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
的な 回答（あてはまる＋まああてはまる）の割合が全国結果と 5ポイント以上差があった項目を掲載 49 48.7 21 33.6 55.1 26.…
2025年3月17日
平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 3.5MB） pdf
問題意識や主体性が高まる課題設定 をする。 ・問題解決に必要な情報を収集し，その共通点 から理由となる根拠を明確にする。 ・話し手に…
2025年3月17日
令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査（報告書） （PDF 1.1MB） pdf
す。 あてはまるものに○をつけてください。 （１）お子さんは、自分の携帯電話やスマートフォンを持っていますか。 14 （２）子 ど…
2025年3月17日
令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.0MB） pdf
英語 当てはまる どちらかといえば、当てはまる どちらかといえば、当てはまらない 当てはまらない 令和 元年度 日々の活動の中で…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
な行動をとりどこに集まるのか、など話し合っておくべきことが 多くあります。 アンケートの結果を見ると、約４割の子どもたちは話し合っていないという認識でい …
2025年3月17日
令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
、 Ｑ に当てはまる適切な 言葉をそれぞれ書きなさい。 平均正答率 浦安 28.9% 全国 27.9% (誤答例) ２ 浦安 50.5％ …
2025年3月17日
2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
間隔を空けて 集まる（明海小） ▲ HP「うらやす学びの 広場」 ▲クラスの半分の人数で授業を行う（美浜南小） ▲ 午前と午後にクラスの半分ずつが分…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
間隔を空けて 集まる（明海小） ▲ HP「うらやす学びの 広場」 ▲クラスの半分の人数で授業を行う（美浜南小） ▲ 午前と午後にクラスの半分ずつが分…
2025年3月17日
4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 （PDF 657.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
生徒が体育館に 集まるのを避けるため、立候補 者はホールで演説を行い、 その様子を各教室に配信し、 視聴しました。 立 候 補 者 の 演 …
2025年3月17日
2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
ム が 始 ま る （ 若 草 認 定 こ ど も 園 ） いろいろな遊びの中で 体を動かす 毎年、市内全ての中学校の特別…
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
ム が 始 ま る （ 若 草 認 定 こ ど も 園 ） いろいろな遊びの中で 体を動かす 毎年、市内全ての中学校の特別…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
岩本 空気が温まるとふくらむ実験で す。教科書などではペットボトルを利用 して温めて、口につけた栓を飛ばすよう にしていますが、丸型フラスコを水でぬ…
