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2022年9月14日

表紙 「地域の施設で学ぼう!遊ぼう!」(写真:市内施設、教育長コラム) (PDF 1.0MB) pdf

財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動するプログラムを提供して幼児 期の体力向上と生涯にわたり健康を維持する運 動習慣の基礎作りを目的とした事…

2022年9月14日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動するプログラムを提供して幼児 期の体力向上と生涯にわたり健康を維持する運 動習慣の基礎作りを目的とした事…

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

くときは、前に解いたやり方が使える かどうか考えている」「文章問題は、式や図に置きかえて考えている」の割合に特に大きな差があります。 ★上位層と下位層の差 質問…

2018年4月18日

6ページ・7ページ 浦安っ子 これからの学び方 (PDF 1.2MB) pdf

くときは、前に解いたや り方が使えるかどうか考えている  小学校では平成32年度、中学校では33年度から全面実施となる学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学…

2019年10月24日

"2,3ページ スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ちを育む (PDF 2.8MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

業を行うためのコツややり方 を教わりました。 スポーツの楽しさや 感 動を分かち合う気 持ちを育む  次世代を担う子どもたちがスポーツの楽しさやボランティア精神…

2023年3月9日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

くときは,前に解いたやり方が使えるかどうか考えている」「文章問題は,式や図に 置きかえて考えている」は,上位層と下位層の差が大きくなっています。 結果…

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

くときは、前に解いたやり方が使えるかどうか考えている」「文章問題は、式や図に置きかえて考え ている」について、上位層と下位層の差が大きい項目となっています。 結…

2018年4月18日

全ページ (PDF 7.1MB) pdf

くときは、前に解いたや り方が使えるかどうか考えている  小学校では平成32年度、中学校では33年度から全面実施となる学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学…