、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣さ…
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、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣さ…
、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣さ…
の児童生徒一人1台のタブレット端末の配備が完了しました。今後も子ども たちが“自ら学べる”教育の環境整備を推進していきます。また、子どもの読書活 動を促進するこ…
台程度整備されているタブレット端末は、3人に 1台程度の割合で使用できるように10月に追加配備されます。そして、年度末までに1人 1台の環境が整う予定です。 …
いて学びました。 ▼タブレット端末を使って クイズに答えます。 ▲かるた遊びを通して、 楽しく学びました。 11 月 12 日土曜日、浦安市文化会館の大ホー ル…
ICTの活用 例)タブレット端末で動画を 撮影し、分析と考察を繰 り返し行える環境作り ○多様な言語活動 例)記録や実験データを、 図、表…
台程度整備されているタブレット端末は、3人に 1台程度の割合で使用できるように10月に追加配備されます。そして、年度末までに1人 1台の環境が整う予定です。 …
・児童生徒一人一台タブレット端末整備完了 ・特定地域選択制の導入 ・高洲北小学校に特別支援学級開設 ・教育研究センター内に県立船橋特別支援学校サテライト教室を…