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浦安の教育令和2年版 （PDF 3.0MB） pdf
し、思いやりのあるあたたかいまち にしましょう。 １．自然を大切にし、緑あふれる明るいまちにしまし ょう。 １．教養を高め、豊かな文化を育てうるおいのあるま…
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
し、思いやりのあるあたたかいまち にしましょう。 １．自然を大切にし、緑あふれる明るいまちにしまし ょう。 １．教養を高め、豊かな文化を育てうるおいのあるま ち…
浦安の教育令和6年版 （PDF 8.4MB） pdf
し、思いやりのあるあたたかいまち にしましょう。 １．自然を大切にし、緑あふれる明るいまちにしまし ょう。 １．教養を高め、豊かな文化を育てうるおいのあるま ち…
令和3年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 924.9KB） pdf
時間や回数に影響が出たため、運動量が大幅に減少しました。 また、中学生は「30分より少ない」「ほとんどしない」の合計が増加 しています。感染症対応や部活動の…
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
童・生徒対象に実施したため、結果の傾向 に多少の差異がある。 ３ 調査期間 令和３年 11 月 22 日～11 月 28 日 ４ 調査項目 （１）ふだんの生活に…
令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 810.7KB） pdf
」 を 「 も っ た た め 」 に 直 す こ と に し ま し た 。 そ の 意 図 と し て 最 も 適 切 な も の を 、 次 の １ か …
2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために （PDF 1.9MB） pdf
ルを上に投げて、手をたたいてから ボールをキャッチする（若草認定こども園） 2020 URAYASU STYLE Vol.42 32 2020 UR…
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
ルを上に投げて、手をたたいてから ボールをキャッチする（若草認定こども園） 2020 URAYASU STYLE Vol.42 32 2020 UR…
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
児童・⽣徒に配付されたタブレットを利⽤した学 習は、様々な広がりを⾒せています。教職員間で 活⽤事例の共有を進め、よりよい活動につなげる 取組を⾏っています。 …
令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 391.7KB） pdf
、二市二様の報告だったため、二市の代表者 による協議を行う。 代表者協議では、二市の選定理由を再度確認した。そのうえで改めて３社の 教科書を比較検討した…
令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 430.0KB） pdf
、二市二様の報告だったため、 二市の代表者による協議を行う。 代表者協議では、二市の選定理由を再度確認した。 国語について １ 主体的な学びにつながる…
