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2025年7月12日

市内小・中学校で入学式が行われました(令和7年4月8日・4月9日) html

なり、最後は笑顔を見せる生徒もいるなど、新たな学びの場での生活を楽しみにしているようでした。 浦安中学校分教室UMI出航の会(校長による挨拶) …

2025年7月3日

令和7年度就学義務猶予免除者等の中学校卒業程度認定試験 html

務教育諸学校に就学させる義務を猶予または免除された子(以下「就学義務猶予免除者」という。)などに対して、中学校を卒業した者と同等以上の学力があるかどうかを認定す…

2025年7月12日

小学生と市長・教育長のランチミーティング(令和7年6月16日) html

「みんなが安全に暮らせるまち」や「文化や伝統を大切にし、新しいことを取り入れているバランスのよいまち」など、さまざまな視点での発表に、市長・教育長も驚いた表情を…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

を防止し収束へ向かわせる切り札がワクチン接種と言われて おり、世界の国々でもその効果ははっきりと現れています。 本市におきましては、65歳以上の高齢者や基礎…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

する取り組みを充実させるとともに、子どもたちには、地域に対する愛着 と地域の担い手としての自覚を涵養していきたいと考えています。 令和7年度4月には「学びの…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

に は が せ る こ と か ら 、 物 が う か ぶ 国 際 う ち ゅ う ス テ ー シ ョ …

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

は毎日、朝食を食べさせる」の4項目です。  小・中で比較すると、小学生保護者の方が全体的に高くなっており、特に、「12)子どもの勉強をみる」 では 30 ポ…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

、朝 食 を食 べさせる」が 87.9%で最 も高 く、次 いで「5)悪 いことはきちんと叱 る」が 79.0%、「6)子 どもの努 力 をほめる」が 56…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

った言語活動を充実させることが必要です。 問題形式を見ると、昨年に引き続き選択式や短答式に比べ記述式の正答率が最も低くなっている点を踏まえ、日ごろ の授業に…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

書き意見を完 成させる。 47% 43% 表と文章を読み取って、適切な言葉 を補って文章を書く。 54% 49% 10 <指導改善例> 「作文」…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

あて」を児童に意識させる。 (教師と一緒に書く、めあてを一斉に読む等) ・授業のまとめを行う。最後に感想を書く。 ○児童のつまずきの的確な把握 ○「ちば…

2025年3月17日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

できることは自分でさせる 21)命の大切さについて話し合う 19)交通安全のルールについて話し合う 18)地震や火災が起こったときの 安全な行動について…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

えて文章を書き替えさせるなど内 容や表現の仕方について理解を促す工夫を講じる ことも大切です。 →ICT機器などを効果的に活…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

しさを感じさせる指導を行いましょう →単に語彙数を増やすのではなく、言葉を知 る楽しさや言葉の持つ豊かさを感じ取らせる

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

意 識 さ せ る 。 ③ 学 校 図 書 館 を 活 用 し 、 適 切 な 図 書 資 料 を 選 …

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 270.8KB) pdf

行事に子どもを参加させる  4) 地域の行事に自らが関わる  6) 近所の子どもたちの悪い行いを叱る  1) 授業参観や保護者会などへ出席する  2) …

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 1.1MB) pdf

課 後 を充 実 させるための時 間 の使 い方 21 (3)子 どもの休 日 の過 ごし方 22 (4)子 どもの休 日…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

た り さ せ る 。 ② イ ン タ ビ ュ ー の モ デ ル を 示 し 、 回 答 を 予 想 …

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

よりきめ細かく充実させることが できるように取り組んでいます。 少人数で行う授業については、学年に関係なく、約8~9割の児童・生徒がわかりや すいと感じて…

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

み 取 ら せ る 。 ② 「 文 章 の 良 さ 」 に つ い て 、 構 成 や 表 現 方 法 …

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