の声楽家4人が歌声の種類を紹介してくださいました ワークショップで習った歌唱のポイントを生かして、校歌を歌いました 6月19日に行われた本公演では、…
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2025年11月22日
租税教室が行われました（令和7年7月15日） html
、楽しみながら税金の種類や必要性などを学ぶことができる良い機会となりました。 1億円のレプリカを用いた「1億円体験」 国税庁監修アニメ「マリンと…
2025年11月22日
富岡中学校での社会人キャリア教育授業（令和7年10月9日） html
に各生徒に興味のあるジャンルについて調査を行い、当日は各教室や体育館などで、自分が希望したジャンルについて、それぞれの講師からお話を伺うことができました。 実…
2025年11月22日
小・中学校音楽鑑賞教室が開催されました（令和7年6月3日・4日） html
や金管楽器など楽器の種類ごとにアンサンブルが奏でられ、音色の違いを体感することができました。 指揮者を務めた音楽監督の山下一史さん 弦楽器を大き…
2025年8月28日
令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 498.2KB） pdf
委員：魚の種類についてイワシなど、多さをイメージできて整合性があると良かった。 委員：以前とどこが違うのか見ていたが、簡単な絵に変化している。…
2025年3月17日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
特質に関する事項 分類 話すこと・聞くこと 話す・聞く能力 書く能力 読む能力 目標値 （％） 思考・判断力 表現力 平均正答率（％） 区…
2025年3月17日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
特質に関する事項 分類 話すこと・聞くこと 話す・聞く能力 書く能力 読む能力 目標値 （％） 思考・判断力 表現力 平均正答率（％） 区…
2025年3月17日
平成30年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.2MB） pdf
質に 関する事項 分類 話すこと・ 聞くこと 話す・聞く 能力 書く能力 読む能力 目標値 （％） 思考・判断力 表現力 平均正答率（％） …
2025年3月17日
令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 1.1MB） pdf
グループや学級全体で分類整理する学習が有効です。 ・日常的な事象について、必要なデータを収集 し、観点を決めて分類整理できるようにする。…
2025年3月17日
平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 6.5MB） pdf
場面において、気体の種類による特性や露点などの基礎的・基本的な知識・技能を活用 することを意識した指導が望まれます。 概要 34 0 20 40 …
2025年3月17日
浦安の教育令和3年版 （PDF 7.8MB） pdf
域の特性、自然災害の種類等に応じた指導内容を検討し、教育活動全体を通じた防災教育を 推進する。 目指す子ども像４ 豊かなかかわり（参画・交流・郷土愛・多文化…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ （PDF 5.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
ています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 …
2025年3月17日
2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
ています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 …
2025年3月17日
6ページ 市川・浦安Baseballフェスタ、相談窓口のご案内 （PDF 867.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
ックアウト」など 8種類の ゲームが用意されました。子ど もたちは、中学生から「いい ね」「惜しい」などと声をかけら れながら、バットを振ったり、ボ …
2025年3月17日
教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ （PDF 2.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
ックアウト」など 8種類の ゲームが用意されました。子ど もたちは、中学生から「いい ね」「惜しい」などと声をかけら れながら、バットを振ったり、ボ …
