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大きく２つの教科書の種類があると感じた。従来型の知識の獲得に力を注 いだ教科書と、新しい学び方を学ぶ教科書に分かれていた。最終的には指導 者が教科書の意図を考え…

ある。他の会社よりも種類が多いと感じた。 外国語に関する研究調査報告について ①研究調査委員長より報告 ②質疑応答 〈委員〉 外国語はデジタル教科書…

ックアウト」など 8種類の ゲームが用意されました。子ど もたちは、中学生から「いい ね」「惜しい」などと声をかけら れながら、バットを振ったり、ボ ールを投げ…

ックアウト」など 8種類の ゲームが用意されました。子ど もたちは、中学生から「いい ね」「惜しい」などと声をかけら れながら、バットを振ったり、ボ ールを投げ…

の特質に関する事項 分類 話すこと・聞くこと 話す・聞く能力 書く能力 読む能力 目標値 （％） 思考・判断力 表現力 平均正答率（％） 区分 5 20.0 3…

の特質に関する事項 分類 話すこと・聞くこと 話す・聞く能力 書く能力 読む能力 目標値 （％） 思考・判断力 表現力 平均正答率（％） 区分 (浦安市学力テス…

特質に 関する事項 分類 話すこと・ 聞くこと 話す・聞く 能力 書く能力 読む能力 目標値 （％） 思考・判断力 表現力 平均正答率（％） 区分 3 平成2…

法 アンケートの種類 対象者 調査内容 調査方法 回答者数 保護者アンケート 市立全小学校２・５年 生と市立全中学校２ 年生の抽出学級の保 護者 全 7…

び調査方法 調査の種類 対象者 調査内容 調査の 実施方法 小学 1～3年生用 市立全小・中学校 各学年 1または 2 学級抽出 全 30問(小１…

グループや学級全体で分類整理する学習が有効です。 ・日常的な事象について、必要なデータを収集 し、観点を決めて分類整理できるようにする。 ・データの特徴や…

自身について 調査の種類 対象者 調査内容 調査の実施方法 小・中学生 共通 市立小・中学 校に在籍する 全児童・生徒 小１…51 問 小２～小５…48 問 小…

場面において、気体の種類による特性や露点などの基礎的・基本的な知識・技能を活用 することを意識した指導が望まれます。 概要 34 0 20 40 60 80 1…

アンケートの種類 対象者 調査内容 調査方法 回答者数 保護者アンケート 市立全小学校２・５年生 と市立全中学校２年生 の抽出学級の保護者 全100問 …

しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 ▶ 税 …

しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 ▶ 税 …

域の特性、自然災害の種類等に応じた指導内容を検討し、教育活動全体を通じた防災教育を 推進する。 目指す子ども像４ 豊かなかかわり（参画・交流・郷土愛・多文化共生…

ーキットゾーンには６種類の固定遊具を設置しています。 ▶第１・３水曜日（祝日の場合は開場） ▶年末年始（12月29日～１月４日） 休場日 開始時間の30分前より…

ーキットゾーンには６種類の固定遊具を設置しています。 ▶第１・３水曜日（祝日の場合は開場） ▶年末年始（12月29日～１月４日） 休場日 開始時間の30分前より…

とて も嬉しいです。ジャンルにと らわれない本の紹介を通 して、本好きな生徒 を増やしていきた いです。 　調べ学習に 使う資料は、 生徒のニー ズに合わせ た…

と なるサーブルの３種類があることを知り、日本人トップ選手の試合を観戦 しました。だんだんと応援する声が大きくなり、最後は、小学生も中学生 も立ち上がって大きな…