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座 　平成28年度わくわくＷｏｒｋ！（土曜学習）では「ロ ボットを使ったプログラミング講座」「飾り巻きずしづ くり」「模擬投票」などさまざまな体験活動や学習を実…

　印刷 表紙　わくわくWork！（土曜学習） （PDF 2.1MB） 2ページ・3ページ　平成29年度　浦安の教育 （PDF 1.2MB） 4ページ　浦…

の小学生を対象に「わくわ く放課後広場」を開催してい ます。子どもたちは様々な人 と豊かにかかわりながら、毎回 わくわくするような企画に 楽しそうに参加してい …

学年) 中学生 よくわかる まあわかる 24.8 25.0 23.7 28.4 32.4 29.0 21.2 25.2 28.3 …

座 　平成28年度わくわくＷｏｒｋ！（土曜学習）では「ロ ボットを使ったプログラミング講座」「飾り巻きずしづ くり」「模擬投票」などさまざまな体験活動や学習を実…

内容がわかる」（「よく わかる」＋「まあわかる」）の割合は、ど の学年層でも９割を超えています。 前回、前々回調査と比較すると、下 学年、中学生で「授業の内…

わかる」 割合（「よくわかる」+「ま あわかる」）は、小学生で 8割、中学生で7割台となっ ています。「よくわかる」割 合は、小学生よりも２０ポイ ント程度減少…

いえるのか」「もっとくわしく」など問い 返し、話し合う場を設ける。 ○ＩＣＴの活用（問題把握） ○指導資料の活用 ・「学びの突破口ガイド」（千葉県教育委員会） …

様子を期待して、ワクワクしながらやっ ています。担任の先生に実験などを伝 える時も、先生たちが驚いてくれるととて もうれしいです。 加藤 子どもたちと一緒に…

キ ド キ 、ワ ク ワ ク 成 果 発 表 会 で は 見 事 な 演 奏 を 披 露 うらやすまるごと 子ども広場 えほんのじかんスペシャル 　県民の日の…

いえるのか」「もっとくわしく」など問い 返し，話し合う場を設ける。 【学年や学校全体での取組】 ○日常の事象と，算数を関連付けて考える 活動…

だろう？」と大人もわく わくするような環境の設定が、「早くやろうよ！」という 子どもたちの意欲を引き 出し、「楽しかったぁ」 という達成感につな がっていました…

曜学習モデル事業　わくわくＷｏｒｋ！ 　浦安・舞浜小学校をモデル校としてわくわくＷｏｒｋ！（土曜 学習）を実施し、子どもたちの学びの場を豊かに大きく広げ、地 域…

の「どきどき」は「わくわく」に かわっていきます。 豊 か に 生 き る 浦 安 っ 子 の 育 成 を め ざ し てCONTENTS 幼児教育 〜いっしょ…

る 学校の勉強でよくわからな かった内容を勉強している 両方の内容を勉強している どちらともいえない 36.4 35.5 44.2 52.7 …

様子を期待して、ワクワクしながらやっ ています。担任の先生に実験などを伝 える時も、先生たちが驚いてくれるととて もうれしいです。 加藤 子どもたちと一緒に…

-350-1010 くわしくはうらっこ広場ホーム ページをご覧ください︕ ☞ うらやすスタイル 46 号 6 ～教育情報誌「うらやすスタイル」読者アンケート～ …

20-3 ５２０ わくわく音あそびえほんえいごにほんごおうたえほん 2,300 R6 137 9 東 京 書 店 20-3 ５３６ わくわく音あそびえほん…

日に学ぶ 浦安っ子わくわくWork! 　市では初めての試みとして、学校や家庭ではなかなかできない体験や、交流を 通したより豊かな学びの場の１つとして「わくわくＷ…

.7% 9.4% よくわかる 49.3% 46.5% 44.7% 52.5% 51.9% 52.2% 45.3% 29.7% 27.6% 30.3% 31.2%…