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代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 基本目標２ 自ら学び ともに高めあい 地域に生きる 生涯学習による まちづくりを推進します【生涯学習】 …

代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 基本目標２ 自ら学び ともに高めあい 地域に生きる 生涯学習による まちづくりを推進します【生涯学習】 …

いし いよ」とにこやかに 話していました。 地域と連携、あったか豚汁 浦安版「芋煮会」 中学生が後輩に指南 おいしい科学実験 　当代島公民館ではこの日、「当代島…

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 中学校区で連携・一貫 堀江中学校区・日の出中学校区の取組 特　集 い っ し ょ に 上 手 に で き た か…

適宜水分補給） 　豊かに生きる浦安っ子の育成のためには、わたしたち大人（学校・家 庭・地域・行政）が手を携え、社会全体で子どもたちの豊かな学びやかか わりを支え…

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 WINTER 2013.12 VOL.20

･･･････ 　豊かに生きる浦安っ子の育成のためには、わたしたち大 人(学校･家庭･地域･行政)が手を携え、社会全体で子ども たちの豊かな学びやかかわりを支え…

たちは様々な人 と豊かにかかわりながら、毎回 わくわくするような企画に 楽しそうに参加してい ます。

歳 児 が 滑 ら か に 小 学 校 生 活 に 移 行 で き る よ う 、 小 学 校 教 員 と の 合 同 研 修 も 実 施 し 、 さ ま ざ …

ぐ る み で 豊 か に は ぐ く ん で い く 体 制 づ く り を 進 め て い ま す 。 特集 1 A3　横サイズ 学 校 と 地 域 を つ…

予 想 を は る か に 超 え る 子 ど も た ち で に ぎ わ い ま し た 。 子 ど も 広 場 開 催 の き っ か け と な っ た…

。 こ の ほ か に も 、 各 幼 稚 園 や 小 中 学 校 で 、 地 域 の 実 態 に 応 じ た 取 り 組 み が 行 わ れ ま し た …

っていきます。 豊 か に 生 き る 浦 安 っ 子 の 育 成 を め ざ し てCONTENTS 幼児教育 〜いっしょにあそぼう〜 高洲公民館 ニューイヤ…

、 地 域 と 豊 か に か か わ る 浦 安 っ 子 、 ふ る さ と 浦 安 に 誇 り を 持 つ 浦 安 っ 子 を は ぐ く ん で い ま …

が ら 、 緩 や か に じ っ く り と 心 の ケ ア に 取 り 組 ん で い き ま す 。 ま た 、 地 域 や 子 ど も の 実 態 に…

「 学 校 の な か に こ ん な 人 パネリスト ●生重　幸恵氏 ●樋口　末吉氏 ●宮澤　ミシェル氏 に も 関 係 し て い る よ う で す 。 …

示せばよ いかを明らかにし、どの条件を用 いればよいかについて検討する 活動を取り入れる。 ②合同であることを基に、対応する 辺や角の等しい関係に着目して、 …

他の学年に比べてわずかに低くなっています。「とてもそう」の割合の合計が最も高いのは、小学生では小学 5 年生で 61.4％、中学生では中学 1年生で 61.7％…

ついては全国を わずかに下回っていますが、70～79％、80～89％の割合は全国を上回っています。 正答率が70％以上の児童の割合は、64％と半数を超え、全国（…

ては、全国値をわずかに下回っています。 概要 11 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 0問 1問 2問 3問 4問 5問 6問 7問 8問 …