政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する人づ くり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすスタイル」では、学校教育をはじめ、生涯学習の取り組み…
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政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する人づ くり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすスタイル」では、学校教育をはじめ、生涯学習の取り組み…
①学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 ②学びの連続性を重視した教育の推進 ③多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 ④今日的な教育課題に対応する教育の推進 …
年4月1日制定) 豊かな伝統と美しい人情に恵まれた浦安市民は互い に手をとりあい、やすらぎのある縁と健康の海浜都市を めざす全市民の願いをこめてこの市民憲章を定…
安の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 全国学力・学習状況調査結果 令和3年5月27日実施 本資料の目的 •「全国学力・学習状況調査」の結果を踏まえた、授…
ことを期待しているのかなどを把握し、 分析することを通して、本市教育の充実に資することを目的に実施したものです。 この概要版は、その中から主な結果を取り上げて…
を期 待 しているのかなどを把 握 し、分 析 することを通 して、本 市 教 育 の 充 実 に資 することを目 的 に実 施 した。 2.調査対象者及び…
安の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 全国学力・学習状況調査結果 目次 2 調査結果概況 P 4 • 国語(知識・活用) 結果と課題・指導改善例 P 6…
安の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 浦安市学力調査結果 浦安市教育委員会 小学校4年生 国語結果 P4 小学校4年生 算数結果 P12 中学校2年生 …
安の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 全国学力・学習状況調査 浦安市学力調査 結果概要 浦安市教育委員会 1 調査概要……3 • 小学校4年生……7 •…
ことを期待しているのかなどを把握し、分析することを通して、本市教育の充実に資することを目的に実 施したものです。 この概要版は、その中から主な結果を取り上げてま…
同値ですが,他はわずかながら下回っていま す。 領域別も同様で,昨年度と比較して,「話すこと・聞くこと」「読むこ と」が2ポイント下回っています。 % …
の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 全国学力・学習状況調査結果 平成30年4月17日実施 目次 2 調査結果概況 …
、個に応じた指導や確かな 学力の向上を図る手立ての一助とする。 2 対象学年と教科 小学校第4学年(国語・算数) 中学校第2学年(国語・数学・英語) 結…
ことを期待しているのかなどを把握し、分析することを通して、本市教育の充実に資することを目的に実施 したものです。 この結果概要版は、その中から主な結果を取り上…
を期 待 しているのかなどを把 握 し、分 析 することを通 して、本 市 教 育 の 充 実 に資 することを目 的 に実 施 した。 2.調査対象者及び…
の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 全国学力・学習状況調査結果 平成31年4月18日実施 本資料の目的 •「全国学力・学習状況調査」の結果を踏…
ことがわかります。いかなる理由があったとしても、いじめは容認 されるものではありません。そのような教員の意識が、子どもたちにも浸透しているの だと考えられます。…
安の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 全国学力・学習状況調査結果 本資料の目的 •「全国学力・学習状況調査」の結果を踏まえた、授業改善に向けた取組をより…
市の子どもたちの 確かな学力の向上を目指して 令和5年度 日々の授業では、児童生徒が自ら学習内容を自分の言葉でまとめ、 振り返りをすることが主体的な学びを推進し…
― 生涯学習による豊かな地域づくりの推進 かせる地域づくり生 地域で子どもを育てる 環境の充実 学校や保護者、地域の 住民と連携・協力して、 地域全体で子どもを…