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2026年2月27日

伝統芸能(雅楽)のふれあい体験授業を行いました(令和7年10月23日) html

楽の楽器を紹介いただいたり、管弦や舞楽(ぶがく)を鑑賞したりしました。また、管弦の『越天楽今様(えてんらくいまよう)』を雅楽に合わせて児童みんなで歌いました。 …

2025年8月28日

令和8年度学校教育法附則第9条の規定による一般図書 (PDF 359.4KB) pdf

001 ぬったりかいたりらくがきBOOK 1,500 97 20 東 洋 館 20-7 004 改訂新版くらしに役立つ理科 1,500 98 21 ナ ツ…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

りやすく説明していたり、線に関する内容が使われていたりする図書もあります。 次に、新しく入った図書について説明いたします。 算数・数学は2冊あります…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

、新たな考え方に気付い たりすることができていますか。」(対話的な学び) Q. 「自分と違う意見について考 えるのは楽しいと思います か。」(意見の取り…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

かったり足が 遠のいたりしたようです。少しずつ元の生活が戻りつつある中で、各公共施設も催し物 を計画しています。子どもたちを含め、たくさんの人に利用されるよ…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

え を 導 い た り す る 等 、 問 題 を 多 角 的 に 捉 え る 力 を つ け る 。 …

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

と を 書 い た り 、 運 動 委 員 と し て 進 め た い 新 た な 活 動 を 、 最 …

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

手を招き、 話を聞いたり質問したりしました。  実際に義足をつけて、歩く体験をした 児童は、「転びそうになるので難しか った」と話していました。  車…

2025年3月17日

8ページ オリンピック・パラリンピック かもめ学級 文部科学大臣優秀教職員表彰 (PDF 649.1 pdf

手を招き、 話を聞いたり質問したりしました。  実際に義足をつけて、歩く体験をした 児童は、「転びそうになるので難しか った」と話していました。  車…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

ながりました。話を聞い たり質問したりして、障がい者の生活につい て自分ごととして考えられるようになりました。 最後には、一人一人「あすチャレ!宣言」…

2025年3月17日

4・5ページ 2年ぶりに実施!子どもたちが豊かな経験ができる環境を (PDF 1.7MB) pdf

ながりました。話を聞い たり質問したりして、障がい者の生活につい て自分ごととして考えられるようになりました。 最後には、一人一人「あすチャレ!宣言」…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

り,国際的な仕事に就いたりしてみたい と思いますか H28浦安市 H29浦安市 H29全国 ※全国より5p以上高かったもの ・「新聞を読んでいる」と…

2025年3月17日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

そのものが制限されていたり、 利⽤を控えたりした結果だと推察されます。これからは以前と同じように利⽤できる ようになります。各施設でも趣向を凝らした催し物を…

2025年3月17日

7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 863.8KB) pdf

そのものが制限されていたり、 利⽤を控えたりした結果だと推察されます。これからは以前と同じように利⽤できる ようになります。各施設でも趣向を凝らした催し物を…

2025年3月17日

8ページ 「先生たちの夏休み」、特定地域選択制について(南小学校区)、相談窓口のご案内 (PDF 1 pdf

じ学校内で勉強会を開いたり、 市内の会場に集まり、他の学校の先⽣⽅と⼀緒に 研修をしたりします。2学期から⼦どもたちに楽しく学 習してもらうために、たくさ…

2025年3月17日

5ページ 教育の人「浦安市郷土博物館」 (PDF 1.7MB) pdf

を展示したり講座を開いたりして広く 普及させることです。また、郷土博物館 は、市民参加をモットーとした「すべて に開かれた博物館」をコンセプトにして い…

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

を展示したり講座を開いたりして広く 普及させることです。また、郷土博物館 は、市民参加をモットーとした「すべて に開かれた博物館」をコンセプトにして い…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

を取り上げ、感想を書いたり話したり する。 ○指導資料の活用 ・「学びの突破口ガイド」(千葉県教育委員会)の活用 例)高学年版「引用の仕方を覚えよう!」…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

葉 を 用 い た り し て 、 分 量 を 考 え な が ら 文 章 を 短 く ま と め さ せ…

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したりと多様な学びを行っています。 私は教育長に就任した 2018…

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