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ことを言います。県内いずれかの暑さ指数情報提供地点における、翌日・当日の日最高暑さ指数（WBGT）が33度（予測値）に達する場合に発表されます。 熱中症警戒ア…

す。受験資格 次のいずれかに該当する方が受験できます。 就学義務猶予免除者である者または就学義務猶予免除者であった者で、受験しようとする認定試験の日が属…

開催されました。 いずれの学校でも、児童生徒は練習してきた成果を発揮し最高のパフォーマンスを見せ、白熱した体育祭・運動会となりました。 2年生は背渡りリ…

」やビデオの視聴、クイズを通じて、楽しみながら税金の種類や必要性などを学ぶことができる良い機会となりました。 1億円のレプリカを用いた「1億円体験」 …

手のひらサイズのカニも捕まえました 捕まえた生き物たちに興味津々です 解説員の方から捕まえた生き物についての説明がありました 子…

ト以上下回りました。いずれも「数と計算」領域で、計算方法の習熟 とともに、既習の内容をもとにして計算の仕方を考えたり、計算の結果を振り返って確かめたりする活動…

0％の児童の割合は、いずれの区分においても、全国より高いことが分かります。 正答率が70％以上の児童の割合は全体の69％で、全国（58％）を11ポイントと大き…

ない わからない いずれの 機器も 所持していない 無回答 平成27年度 (n=430) 平成29年度 (n=463) 令和元年度 (n=4…

交流を図りました。クイズなどを 通してお互いの国のことを教え合い、交流を深めていました。 パソコン室 　興味あることを調べる 学習や友達に伝える資料 …

交流を図りました。クイズなどを 通してお互いの国のことを教え合い、交流を深めていました。 パソコン室 　興味あることを調べる 学習や友達に伝える資料 …

と、動植物に関するクイズを 通して、⾃分たちの⽣活と⾝近な⽣き 物とのつながりを考えることができました。 「⾏かなくてもできる経験」は、少しずつ広がりを …

と、動植物に関するクイズを 通して、自分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少しずつ広…

）」 （ ク イ ズ 作 成 ア プ リ ） の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ Ｉ Ｃ Ｔ 支 援 員…

の皆さんが招かれ、クイズやかるたを使って、ミ ャンマーの文化や現状について学びました。 ▼タブレット端末を使って クイズに答えます。 ▲かるた遊びを通し…

）」 （ ク イ ズ 作 成 ア プ リ ） の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ Ｉ Ｃ Ｔ 支 援 員…

委員：別冊は、サイズも違う。 委員：扱いやすさの観点からは、別冊と本冊で、サイズは同じ大きさが良かっ た。 委員：開隆堂は見開きがダイナミックな…

委員：教科書サイズはどうか。持ち帰りを考えると大きすぎたり重すぎたりす るのはどうかと思う。 委員：大きな差はないように感じる。 委員：東京書…

ことを言います。県内いずれかの暑さ指数情 報提供地点における、翌日・当日の日最高暑さ指数（WBGT）が 33℃（予測値）に達する場合に発表されます。 …

生 態 ク イ ズ に 挑 戦 ▶ は ち み つ の 味 見 ◀ ４ 名 の 方 々 浦 安 Ｄ- Ｒ …