[ 本文へ ]

の児童・生徒もおいしいかぼちゃコロッケを作ることができました。 次回の活動は12月で、クリスマスレシピに挑戦する予定です。 このページが参考になったかを…

児の姿を読み取り、問いかけながら環境構成を考える～ 北部認定こども園 幼児教育全般 幼児が主体的に楽しむ保育を目指して ～異年齢交流に視点をあてて～…

戴したいと思います。いかがで しょうか。 〇事務局 ありがとうございました。無いようですので、第２回葛南西部採択地区協議会の議 事録といたしま…

絵でわかるこどものせいかつずかん１ みの まわりのきほん』です。報告書５０ページをご覧ください。実物はこちらです。本書は、朝起き てから夜寝るまでの家の中で…

8-1 Ｄ０２ とけいカード 1,600 59 7 講 談 社 10-1 Ｈ０５ ブルーナのアイディアブックミッフィーの１から１０まで 850 60 8 小…

出るから」「時間がないから」「量が多いから」の割合が多く占めてい ます。学年別にみると、小学 1年生のみ給食を残す理由の第 1位が「時間がないから」となってい…

のように説明すればよいかを明確にする。 「なぜそう考えたのか」を問い返す。 ○学習場面に応じたICTの活用 （例）課題把握場面・比較検討場面 ○生徒のつ…

に参加 し、将来にいかそうとする態度 ４）自ら課題を見つける力 【中学校教員（n=278）】 （％） 56.0 50.5 30.8 56.5 7…

しいですか。次のア、イ から１つ選びなさい。また、選んだ理由を説明しなさい。 ア 正しい …

ることがわかります。いかなる理由があったとしても、いじめは容認 されるものではありません。そのような教員の意識が、子どもたちにも浸透しているの だと考えられ…

ともに　みらいを　おいかけよう　富岡公民館 浦 安 公 館民 市 の 多様なスポーツ機会の 充実を目指して トップスポーツチームとの ふれあい …

てほ しいという思いから、スポーツ体験 会も始めました。 くの人と接する機会を作りたいと思 っています。 松木　障がいをもった子どもたちの 居場所作…

ともに　みらいを　おいかけよう　富岡公民館 浦 安 公 館民 市 の 多様なスポーツ機会の 充実を目指して トップスポーツチームとの ふれあい …

かきながらボールを追い かけ、終わった後は「ボールを蹴るの が楽しかった」と満足そうでした。 ◀ 「 ボ ー ル に さ わ り に …

参加してみるのはいかがですか。 　高洲にある「うらっこ広場」が当代島公民館の北側 芝生広場に出張してきました。しゃぼん玉遊びや大きな 紙に自由に絵を描…

験をさせたいという思い から「浦小オリンピッ ク」を開催しました。「子 どもたちが様々な種目に挑戦することを通して、失敗 を恐れず、失敗に負けないしなや…

表値を用いれば よいかを考察する。 ・階級の異なるﾋｽﾄｸﾞﾗﾑを作成し、そこから読み 取れる傾向を考察する。 ○不確定な事象の起こりやすさの傾向をとら…

になっていくのではないかと思っていま す。私はその作業（過程）そのものに価値があり、そこに喜びや 楽しみを生み出していきたいと考えます。 　このコロナ禍で…

たか、改善の余地はないかという ことを考えるようにしています。子どもた ちの学習がうまくいく ように、担任の先生と 協力して授業を進め ています…

たか、改善の余地はないかという ことを考えるようにしています。子どもた ちの学習がうまくいく ように、担任の先生と 協力して授業を進め ています…