街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジェクト『浦安藝大』」 の特集を組みました。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで様々な課題にアートを通…
ここから本文です。 |
街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジェクト『浦安藝大』」 の特集を組みました。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで様々な課題にアートを通…
まちづくりにアートでアプローチ」と題して、令和4年度のキックオフイベントを皮切りに実施している、浦安アートプロジェクト「浦安藝大」ついて特集しています。また、昨…
小中連携・一貫教育 アプローチカリキュラム・スタートカリキュラム (PDF 1.1MB) 4ページ・5ページ 郷土博物館 うらやす管弦楽フェスティバル うらや…
々な分野にアートからアプローチする取組です。 令和4年度よりキックオフイベントや市民参加型ワークショップなどを実践してきました。令和5年度は、高齢 化や防災、潜…
街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジェクト『浦安藝大』」 の特集を組みました。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで様々な課題にアートを通…
も園・保育園での 「アプローチカリキュラム」、小学校での 「スタートカリキュラム」をもとに、遊びを 通して学ぶ幼児期の教育(学びの基盤となる 経験)から、教科学…
「感じ取る心」を育むアプローチを探る〜 明海認定こども園 幼児教育全般 やってみよう 動いてみよう 豊かな表現力を養うための援助の 在り方 ~幼児の気持ちを動か…
安市幼・保・小連携 アプローチカリキュラム・スタートカリキュラム 就学前教育から小学校教育へのなめらかな 接続を図るため、各園では「アプローチカリ キュラム」…
浦安市幼・保・小連携アプ ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 各園・各学校の実態に応じて、指導の一貫性・連続性をより一層高めたカリキュ…
浦安市幼・保・小連携アプ ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 各園・各学校の実態に応じて、指導の一貫性・連続性をより一層高めたカリキュ…
から小学校につなぐ「アプローチカリキュラム」、小学校入 学時からの「スタートカリキュラム」、小・中学校の学びの系統性を 示した「カリキュラムの指針」による学びの…
から小学校につなぐ「アプローチカリキュラム」、小学校入 学時からの「スタートカリキュラム」、小・中学校の学びの系統性を 示した「カリキュラムの指針」による学びの…
安市幼・保・小連携 アプローチカリキュラム・スタートカリキュラム 就学前教育から小学校教育へのなめらかな 接続を図るため、各園では「アプローチカリ キュラム」…
から小学校につなぐ「アプローチカリキュラム」、小学校入学 時からの「スタートカリキュラム」、小・中学校の学びの系統性を示し た「カリキュラム指針」による系統的な…
育園では、小学校へのアプローチカリキュラム を作成します。 ● 義務教育9年間を見通した教育 小・中学校の児童・生徒の交流により、戸惑いや不安感を解消し、…
から小学校につなぐ「アプローチカリキュラム」、小学校入学 時からの「スタートカリキュラム」、小・中学校の学びの系統性を示し た「カリキュラム指針」による系統的な…