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2025年10月6日

学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準 html

運動では30分おきくらいに休憩をとる。 添付ファイル 「学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準」について、詳しくは、下記の添付ファイルをご覧く…

2025年10月8日

小学校陸上競技大会(令和7年6月7日) html

な生活を身につけてもらい、チームワークや精神力を育むことを目的に開催されました。 男女に分かれ、リレー、100メートル走、1,000メートル走、走り幅跳び、ジ…

2025年10月8日

URAYASU文化クラブ活動 第2弾「写真クラブ」が始動しました(令和7年9月20日) html

で気を付けること(プライバシーなど)やカメラの使い方を確認した後、学校敷地内で写真撮影を行いました。 浦安市写真展では2グループに分かれて鑑賞しました …

2025年10月8日

小学校1年生 はじめての給食(令和7年4月18日) html

ューは、ポークカレーライス・コーンサラダ・いちごゼリー・牛乳です。 先生に教えてもらいながら、一生懸命準備していました。 本日のメニュー 先生…

2025年10月6日

うらやすスタイル(令和7年1月第54号) html

ンジ 皆さんはどれぐらい「ふるさと浦安」のことを知っていますか? 4ページ・5ページ 「浦安アートプロジェクト」、「郷土博物館 あっさり君チャレンジ」 (…

2025年10月6日

うらやすスタイル(令和4年4月第46号) html

 世界が広がる(オンラインを活用したさまざまな取組の紹介) 5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場(うらっこ広場)」施設長へインタビュー 6ペ…

2025年9月30日

オセロクラブ チラシ (PDF 886.8KB) pdf

. 参加費はどれくらい? 参加費は無料ですが、クラブにより飲食や制作に関わる材料費、 博物館等の入館料等は実費負担として都度徴収します。高額には ならな…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

記による電算 オンラインサービス開始 4月 ・美浜北小学校創立 ・富岡公民館開館 5月 ・富岡公民館図書室(昭和 58 年 12 月 富岡…

2025年8月28日

令和8年度学校教育法附則第9条の規定による一般図書 (PDF 359.4KB) pdf

どものとも絵本 そらいろのたね 1,000 40 40 福 音 館 28-1 J01 世界傑作絵本シリーズ てぶくろ 1,000 41 41 福 音 館…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

番で読ん でいったらいいかわからない。先生が手で他の情報を隠せばいいのだけど。配 慮が必要。 委員:生活に直結している内容についてはどうか。「開ける・閉…

2025年3月17日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

1週間のうち、どのくらい運動をしますか  「4日以上運動する」割合(「毎日」+「4~ 5日」)は、学年が上がるにつれて増加しており、中 学生では7割を超えて…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

のようなことをどれくらい心がけていますか。 図1- 1 子どもに対する接し方、しつけの仕方(小・中学生保護者) 1) 規 則 正 し い 生 活 習 慣 を…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

のようなことをどれくら い心がけていますか。一番近いものに○をつけてください。 6 中 学 生 保 護 者 が「心 がけている」(…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

は、目標(めあて・ねらい)と まとめを書いていたと思いますか 概要 小 6 国語(知識) 国語(活用) 算数(知識) 算数(活用) 授業のはじめに、め…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

ある日に、家でどのくらい勉強をしていますか Q 学校の授業の内容がわかりますか …

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

(5) メールやラインだけの友だち ............................................................…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

「作文」の出題のねらいごとの正答率 【日常の取組】 ○書く目的や意図を話し合い、文章の種類に合っ た構成を考える取組 例1)見学したことを報告する。 …

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

る。 ○学びの「ねらい」が明確な授業づくり ・単元の学習計画を立て、掲示する。 ・本時の「めあて」を児童に意識させる。 (教師と一緒に書く、めあてを一斉…

2025年3月17日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

中で目標(めあて・ねらい)を児童 生徒に示す活動を計画的に取り入れている 7)児童生徒の発表に対して、うなずきや 相づちで応えたり、間違った意見を大切に …

2025年3月17日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

に、1日あたりどれくらいの時間、読書をしますか。 Q 学習塾(家庭教師の先生に教わっている場合も含みます。)で勉強をしていますか。 …

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