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2025年1月16日

6ページ・7ページ 「地域とともに歩む学校づくり」、「特別支援教育」など (PDF 1.5MB) pdf

どこれまで学習してきたことを、多くのお客さんの前で堂々と発表する ことができました。 アメリカフロリダ州のオーランド市より、Dr.Phillips 高校の生徒が…

2025年1月16日

6ページ・7ページ 「調査から見える浦安っ子」、「相談窓口のご案内」など (PDF 944.8KB) pdf

の高齢者率が 高かったこともあり、地域の学生たちが 積極的に避難所運営に参加したとのことでした。 本市おいても災害に備え、避難所運営に中学生をはじめとした学生の…

2025年1月29日

2ページ・3ページ 「第1回 浦安クリテリウム」「浦安スポーツフェア2024」 (PDF 9.4MB pdf

転車レースを開催できたことを、大 変嬉しく思います。自転車は移動手段であるだけで なく、子どもからお年寄りまで楽しめるスポーツです。 次回も「する・みるスポー …

2025年2月27日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

面積と差異が生じていたことから、国土地理院が示 す測定方法に準じて測定し見直す 各年3月 31 日現在 年 次 総 人 口 (人) 世 帯 数 総 数 男 女 …

2024年8月23日

令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 391.7KB) pdf

歴史的分野に限ったことではないが、課題解決能力を育ててほしい。教科 書を用いて学び方を学んでほしい。 〈委員〉 歴史に関しては、興味のある生徒とあまりな…

2024年8月23日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

図書を過去に使っていたこともあった。 委員:これまで教えていた教材が先生方の標準になっているのかもしれない。 委員:行数、見やすさでは教育出版か。 委員:…

2024年10月3日

2ページ・3ページ 「美浜北小学校×美浜北認定こども園」「園小連携学びをつなぐ教育実践講座」など ( pdf

に優しくして もらったことで、関係が深まっているのが見て取れます! 異学年との関わりの中で、接し方などを学んでほしいで す。」 美浜北認定こども園 × 美浜北小…

2024年10月3日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の中が便利になることは素晴らしいことです。で も人間にしかできないことがきっとあるはず…

2024年10月3日

表紙 「さまざまな人とのかかわり」(写真:各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム) (PDF 76 pdf

、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の中が便利になることは素晴らしいことです。で も人間にしかできないことがきっとあるはず…

2024年1月16日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

興 味 を も っ た こ と を レ ポ ー ト に ま と め て い ま す 。 次 は 、 山 田 さ ん が 書 い て い る レ ポ ー ト の …

2024年2月5日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

、学んだことや気づいたことをポンプ場で アートによって表現することで、日常の風景を改めて 見返し、防災について考えるワークショップを1月20 日に実施しました。…

2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

、学んだことや気づいたことをポンプ場で アートによって表現することで、日常の風景を改めて 見返し、防災について考えるワークショップを1月20 日に実施しました。…

2024年2月5日

7ページ 教育の人「学校支援コーディネーター」 (PDF 658.8KB) pdf

校でも本部役員を務めたことをきっ かけに、学校からお声をかけていただ きました。 学校支援コーディネーターのやり がいはどのようなところですか。 室井 中学2年…

2023年1月10日

48号 全ページ (PDF 5.9MB) pdf

⽣⽅がやりたいと思ったことを実 現でき、先⽣⽅が喜んでくれたり、またや ってほしいと思ってくれたりした時にやりが いを感じます。⾊々な⽅に感謝されるの で、いつ…

2023年1月11日

5ページ 教育の人「ICT支援員」 (PDF 1.2MB) pdf

⽣⽅がやりたいと思ったことを実 現でき、先⽣⽅が喜んでくれたり、またや ってほしいと思ってくれたりした時にやりが いを感じます。⾊々な⽅に感謝されるの で、いつ…

2023年3月13日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

6 経年比較 ③会ったことのないメールやラインだけの友だちはいますか  ネットやラインだけの友だちがいる割合は、高学年では1割以下ですが、中学生では3割を超えて…

2023年3月27日

2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf

響が非常に 大きかったことから、計画の推進における内容や目 標が妥当なものであるかについても見直し、反映 させました。詳細は市ホームページに公開中です。 ◀ …

2023年3月13日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

使って、嫌な思いをしたことがありますか。 ※本設問については、本年度のみ実施しています 16 (5)携帯電話の安全対策 平 成 27 年 度 では…

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

国語の授業で学習したことは、 将来、社会に出たときに役立つ 国語の勉強は大切 国語の授業内容は分かる 国語の勉強は好き 小 6 概要 H26浦安 H26全国 …

2023年3月13日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

や不安」に 感じていたことは何ですか(複数回答) Q 中学校生活について、「期待や楽しみ」「不安や心配」「入学後困った」と感じていたことは 何ですか(複数回…

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