に子どもを育む学校づくりを推進しており、 地域資源を活用した教育活動を積極的に展開しています。今回は、その取組の一部をご紹介いたします。 ▼ 専門機器に興味…
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に子どもを育む学校づくりを推進しており、 地域資源を活用した教育活動を積極的に展開しています。今回は、その取組の一部をご紹介いたします。 ▼ 専門機器に興味…
て、今号は浦安の街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジェクト『浦安藝大』」 の特集を組みました。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで…
子どもたちの居場所づくり 中学校で新しい学習指導要領がスタート! 遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に…
クリーンセンター見学を行いました(令和7年6月16日) ページID K1046002 更新日 令和7年6月18日 印刷 …
に参加できる仕組みづくりを目的に、市内中学校2年生を対象に行っているものです。 班ごとに分かれて、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーションの設営・…
ボールアカデミーから栗田雄介コーチと宮川颯斗コーチを迎え、「投げる」「捕る」「打つ」の基本的な動作を指導していただきました。 宮川颯斗コーチ(左)と栗田雄…
浦安作品展」の作品づくりのポイントについての説明や、昨年度の入賞作品や文献の紹介、市や市民団体が取り組んでいる活動についてのパネルの展示などが行われました。 …
集まり、意見交換やレクリエーションを通じて交流を図っています。 令和7年度は、8月21日(木)に「うらやす園・小・中連携の日」が各中学校区において行われました…
れたのか、会場でゆっくり読んでみてください。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このペ…
回の活動は12月で、クリスマスレシピに挑戦する予定です。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問…
ングは、将来のまちづくりの担い手である子どもたちに、市や政治などへの関心を持って理解を深めてもらうために行っています。 全員で給食をいただいたあと、生徒から、…
ールや竹とんぼでのレクリエーション、カレー作りや自家製のビザ窯でのピザ作り、夜にはキャンプファイアーも行われ、盛りだくさんのプログラムとなりました。 参加した…
の解消、新たな目標づくりのきっかけとなる活動としており、学校の紹介や小学生の案内は中学生が中心となって行いました。 中学生が小学生を案内してくれました …
ングは、将来のまちづくりの担い手である子どもたちに、市や政治などへの関心と理解を深めてもらうために行っています。 全員で給食をいただいたあと、児童から、住んで…
くわくランド」松ぼっくりやどんぐりを使ったゲームを行いました 3年生「大好き浦安発掘隊」浦安について調べたことをさまざまな方法で発表しました …
域とともにある学校づくり」を推進してまいります。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問題点はあ…
た本です。今でも境川クリーンアップ活動など、ふるさと浦安のための活動に参加しています。皆さんも、ふるさと浦安を大切にする気持ちを持って勉強を頑張ってください」と…
古くから伝わる海苔づくりについて実際に体験し、郷土についての学びや引き継がれてきた思いを大切にすることを目的に実施しています。 児童たちは、海苔ができるまでの…
大きなカニがいてびっくりした!」などの声が聞かれました。 身近な三番瀬にも多くの生き物が住んでいることを学び、子どもたちにとって大満足の環境学習となりました。…
ングは、将来のまちづくりの担い手である子どもたちに、市や政治などへの関心と理解を深めてもらうために行っています。 給食を食べたあと、「未来の浦安~こんな浦安市…