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リーズ １４ひきのぴくにっく 1,300 25 25 戸 田 デ ザ イ 20-4 ００３ あいうえおえほん 1,800 26 26 戸 田 デ ザ イ 2…

ぎ室、 視聴覚室、ピクニックエリア ▲秋吉 知佳子さん ▲⾚塚 千絵さん 東野児童センター プレイリーダー ▲⼯作室。それぞれの年齢に合わせた作品 作りをするこ…

ぎ室、 視聴覚室、ピクニックエリア ▲秋吉 知佳子さん ▲⾚塚 千絵さん 東野児童センター プレイリーダー ▲⼯作室。それぞれの年齢に合わせた作品 作りをするこ…

た結果、不安の払しょくにつながっているものと考えられます。 35 19% 13% 9% 10% 22% 27% Ｑ．新しい生活様式を続けていて心配なことはなんで…

たくさん遊べない 遠くに出かけることができない ５．感染症対応について（Ｒ３初出） Ｑ．学校が休校（学級閉鎖）になることについて不安を感じる。 Ｑ．新しい…

安や心配」では、「とくになし」が４割程度と最も多く、次いで「べんきょう」「とも だち」の順で高くなっています。 　前回と比較すると、「ともだち」「べんきょう」「…

きょう せんせい とくになし H24 H26 H28 入学前に不安に感じていたこと 72.7 65.5 52.2 16.9 4.9 3…

せんせい そのた とくにない 期待 不安 不安より期待が大きい 59.9 57.8 22.3 22.0 18.5 8.0 7.0 16.7 35…

田川 大変なことはとくにありません。 しいて言えば、暑さや寒さですが、子ど もたちからパワーをもらっているのであま り苦になりません。 内田 仕事に就いた頃は…

田川 大変なことはとくにありません。 しいて言えば、暑さや寒さですが、子ど もたちからパワーをもらっているのであま り苦になりません。 内田 仕事に就いた頃は…

ル化した社会で生き抜くには、 まずは自分の考えを明確にすることが 重要なように思います。 ■他文化から学ぶ 　第二は、言語や風習、文化の違いか らトラブルになら…

したアークス浦安パークにおいて、市内各中学 校の代表である立志塾生がチーム作りや組織マネジメントについて学びました。 特　集 浦安っ子を育む 学びの充実 未来に…

部小） ◀ 「じしゃくに引きつけられるも の」（入船小） 担任と理科教育推進教員のチーム ティーチングによる理科の学習 ◉ 担任の先生と力を合わせて、一人でも多…

ル化した社会で生き抜くには、 まずは自分の考えを明確にすることが 重要なように思います。 ■他文化から学ぶ 　第二は、言語や風習、文化の違いか らトラブルになら…

た 、 パ ニ ッ ク に 陥 る よ う な こ と も な く 、 落 ち 着 い た 行 動 を と る こ と が で き ま し た 。 こ の 間…

を 進 め て い く に あ た っ て は 、 学 校 と 地 域 の 連 絡 調 整 を 行 う 学 校 支 援 コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 確 …

ての学年で90％ 近くになりました。 (平成24年度 小･中学生生活実態調査) 「郷土について考える」 ふるさと浦安作品展には浦安の過去･現在を調べた作品や 未…

回り、全体の６割 近くに上ります（グラフ３）。 　浦安市では、小学校４年生と中学校２年生を対象に、学力調査を実施しています。本調査は実 施した学年だけでなく、学…

ど気が散るものを 近くに置かない。 ⑥ 毎日内容の確認をし、頑張りをほめる。 ①予習をして授業に臨もう。 ②忘れものしないようにしよう。 ③チャイム着席を守ろう…