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、 地 域 と 豊 か に か か わ る 浦 安 っ 子 、 ふ る さ と 浦 安 に 誇 り を 持 つ 浦 安 っ 子 を は ぐ く ん で い ま …

1から4までのいずれかに該当する方が受験できます。 就学義務猶予免除者である者または就学義務猶予免除者であった者で、令和6年3月31日までに満15歳以上になる…

3ページ　特集1　豊かに生きる浦安っ子の育成をめざして （PDF 1.8MB） 4ページ・5ページ　特集2　郷土博物館10周年 （PDF 1.1MB） 6ペ…

居場所」を見つけて豊かに育ってほしいと願ってい ます。 生涯学習では、中央図書館にファブスペースがオー プンしました。３Ｄプリンターやレーザーカッターな どの機…

居場所」を見つけて豊かに育ってほしいと願ってい ます。 生涯学習では、中央図書館にファブスペースがオー プンしました。３Ｄプリンターやレーザーカッターな どの機…

ることとは違い、い かに音楽に興味を持ってもらうかとい うことを考えながら演奏しなければなら ないので、他の面で成長できるところ もありました。 この仕事のやり…

ることとは違い、い かに音楽に興味を持ってもらうかとい うことを考えながら演奏しなければなら ないので、他の面で成長できるところ もありました。 この仕事のやり…

伝 わ っ た の か に 興 味 を も ち 、詳 し く 調 べ る こ と に し た 。 具 体 的 な 改 善 方 法 ・ 教 師 モ デ ル を 活…

る悩みや不満などを誰かに話すことはあるか ある ない 0.0% 47.0% 2.3% 17.2% 11.2% 68.4% 0.0% 52.1% 7.0% 19.…

代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます ＩＣＴ環境の整備及び効果的な活用 キャリア教育の推進 少人数教育推進事業 文化・芸術活動体験の推進 食育の…

代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます ＩＣＴ環境の整備及び効果的な活用 キャリア教育の推進 少人数教育推進事業 文化・芸術活動体験の推進 食育の推進 ふる…

ついては全国を わずかに下回っていますが、70～79％、80～89％の割合は全国を上回っています。 正答率が70％以上の児童の割合は、64％と半数を超え、全国（…

を切り拓き しなやかに生きる力を育みます 学校教育推進計画においては、令和４年度が前 期計画の中間年度にあたることから、見直しを図 り、一部内容を改訂し…

を切り拓き しなやかに生きる力を育みます 学校教育推進計画においては、令和４年度が前 期計画の中間年度にあたることから、見直しを図 り、一部内容を改訂し…

はありませんが、わずか に減少傾向にあるようです。感染症対応をしながらの運動や遊びがおよそ２年間も続い ている現状を考慮すると、そのような中でも、楽しみを見出し…

ては、全国値をわずかに下回っています。 概要 11 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 0問 1問 2問 3問 4問 5問 6問 7問 8問 …

他の学年に比べてわずかに低くなっています。「とてもそう」の割合の合計が最も高いのは、小学生では小学 5 年生で 61.4％、中学生では中学 1年生で 61.7％…

代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 基本目標２ 自ら学び ともに高めあい 地域に生きる 生涯学習による まちづくりを推進します【生涯学習】 …

タ ン ス 、 静 か に 待 機 入 場 が 待 ち 遠 し い ！ うらやすスタイル 44 号 5 「あすチャレ！ジュニアアカデミー」とは、…

タ ン ス 、 静 か に 待 機 入 場 が 待 ち 遠 し い ！ 「あすチャレ！ジュニアアカデミー」とは、パラ リンピックやパラスポーツを題材に…