本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすスタイル」では、学校…
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本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすスタイル」では、学校…
簡素化することで、ご家庭の手間や 教職員の業務の軽減につながる「キッズビュー」を導入しました。 キッズビューは、従来の電話や連絡帳で行っていた学校と保護者との連…
簡素化することで、ご家庭の手間や 教職員の業務の軽減につながる「キッズビュー」を導入しました。 キッズビューは、従来の電話や連絡帳で行っていた学校と保護者との連…
健康を第一に考え、各家庭で準備できる内容とすることが望ましい。 例)①体操服での登下校。薄着になること。 ②体操服の上をハーフパンツ等…
様がより利用しやすい施設へと生まれ変わりました。 創刊号 2004年9月発行 第15号 2011年9月発行 東日本大震災後 第41号 2020年9月発行 感染症…
土博物館等の社会教育施設 での講座や事業、アートプロジェクト『浦安藝大』や 青年会議所等の事業に参加している子どもたちの姿 を見ていると、学校教育と社会教育の融…
教育における学 校や家庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さら に、浦安市の教育にどのようなことを期待しているのかなどを把握し、分…
本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすスタイル」では、学校…
土博物館等の社会教育施設 での講座や事業、アートプロジェクト『浦安藝大』や 青年会議所等の事業に参加している子どもたちの姿 を見ていると、学校教育と社会教育の融…
す ★「園より」を「施設より」という表記に変更 する予定です。 ※学校によっては、一部の機能を使用 しない(メインメニューにボタンが 表示されない)場合がありま…
本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすスタイル」では、学校…
本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすスタイル」では、学校…
の中で大変なことは、家庭内でのことであるためなかなか 表面化しにくい。小中学生が必要な支援を受けるためには、家族ではない学校職員を 始めとする様々な関わりのある…
本 図 書 技術・家庭(技術分野) 東 京 書 籍 技術・家庭(家庭分野) 東 京 書 籍 外 国 語 三 省 堂 道 徳 学 研 教 育 み…
職 業 ・ 家 庭 106 1 岩 崎 書 店 02-1 C04 かいかたそだてかたずかん4 やさいのうえかたそだてかた 1,500 107 …
隆 堂 出 版 家 庭 開 隆 堂 出 版 保 健 大 日 本 図 書 外 国 語 東 京 書 籍 道 徳 東 京 書 籍
青少年 問題行動、家庭生活など 青少年に関する相談 20歳未満の青少年 月~金曜日 10:00~正午 13:00~16:00 青少年センター(市役所…
々を見守ってい る、施設長の玉井さんにお話をうか がいました。 浦安市こどもの広場でできることや やっていることを教えてください。 玉井 浦安市内に…
ら中学 ⽣にかけては家庭科や総合的な 学習の時間などでも「⾷」に関する 学習を⾏っています。 家庭科弁当作りの学習。栄養教諭よりメニュ ー作成のための指導を受け…
ら中学 生にかけては家庭科や総合的な 学習の時間などでも「食」に関する 学習を行っています。 家庭科弁当作りの学習。栄養教諭よりメニュ ー作成のための指導を受…