会場 浦安市文化会館 大会議室 2 出席者 委 員 12名 事 務 局 3名 市教委担当 3名 3 会議録 (1)開…
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会場 浦安市文化会館 大会議室 2 出席者 委 員 12名 事 務 局 3名 市教委担当 3名 3 会議録 (1)開…
会場 浦安市文化会館 大会議室 2 出席者 委 員 12名 事 務 局 3名 市教委担当 3名 3 会議録 (1)開…
会 場 浦安市文化会館 中会議室 2 出席者 委 員 10名 指導助言者 1名 事 務 局 3名 市教委担当 3名 …
晴らしさを感じ、芸術文化に関心を持ってもらうために、浦安にゆかりのあ る演奏家が学校を訪れ、子どもたちと交流します。 うらやすスタイル 50 号 3 ▶ 動 画…
晴らしさを感じ、芸術文化に関心を持ってもらうために、浦安にゆかりのあ る演奏家が学校を訪れ、子どもたちと交流します。 うらやすスタイル 50 号 3 ▶ 動 画…
増山 市民プラザや文化会館では、ミュ ージック・デリバリーに限らず、音楽や芸 術など様々な分野と 接する機会を用意し ています。いつでもお 待ちしておりますの…
通して、互い の国の文化や生活様式の理解を深めようという事業 になります。当日は、高洲中の子どもたちが日本文化 を紹介することで交流を深めていました。 場 所 …
URN 「食」や「食文化」を通じた交流により多様な価値観を認め 合い、誰もが共生できる社会の推進を目的とするプログラムで す。 アルゼンチンのアーティスト(マッ…
URN 「食」や「食文化」を通じた交流により多様な価値観を認め 合い、誰もが共生できる社会の推進を目的とするプログラムで す。 アルゼンチンのアーティスト(マッ…
少人数教育推進事業 文化・芸術活動体験の推進 食育の推進 ふるさとうらやす立志塾の開催 ▲タブレットで資料を⽰しながら、⾃分の お気に⼊りの場所を英語で紹介する…
人数教育推進事業 文化・芸術活動体験の推進 食育の推進 ふるさとうらやす立志塾の開催 ▲タブレットで資料を示しながら、自分の お気に入りの場所を英語で紹…
郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能・技能を伝えられる人材 の育成や活用などを進め、…
で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての体験を積むこと で、子どもたちの成⻑を促す…
5・6年生を対象に多文 化共生・国際理解につながる学習が⾏われまし た。講師として「ヤンゴンかるたプロジェクト」 の皆さんが招かれ、クイズやかるたを使って、ミ …
で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての体験を積むこと で、子どもたちの成⻑を促す…
豊かな情操をはぐくむ文化・芸術活動の推進 13) 児 童 生 徒 の ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 な ど 、 地 域 に 貢 献 す る 学 校 づ く り…
むこと 伝統的な言語文化と 国語の特質に関する事項 言語についての知識・理解・技能 教 科 全 体 浦安市の国語A問題(知識)の正答数度数分布は、全国・千葉県と…
豊かな情操をはぐくむ文化・芸術活動の推進 15) 運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 16) 食 育 や 保 健 教 育 の 推 進 17) 防 災 教 育…
むこと 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 分類 話すこと・聞くこと 話す・聞く能力 書く能力 読む能力 目標値 (%) 思考・判断力 表現力 平均正答率…
ふるさと浦安の歴史・文化への理解に 関する 教育の充実 7)学校図書館教育、読書活動の充実 25)防犯教育や交通安全教育の充実によ る、 安全・安心な学校づくり…