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当てはめさせたり、 条件を変えた場合について考えさせたりするなど解 決への見通しを立てさせましょう。 ・成り立つと予想した事について、文字式や言葉、図 などを用…

か 。 次 の 条 件 に 合 わ せ て 書 き ま し ょ う 。 〈 条 件 〉 ・【 文 章 ２ 】 の よ さ を 書 く こ と 。 ・【…

授業において、質問の条件に合致した文章を「書くこと」を意識した指導が必要です。 概要 8 0 20 40 60 80 100 教科全体 書くこと 読むこと 関心…

り高く、特に「表から条件を読みとる」「式の意味を説明する」問題は、全国に比べて ５ポイント以上上回っています。 ＜優れている点・改善が見られた点＞ 【 「記述」…

授業において，質問の条件 を満たした文章や，自分の考えが相手に伝わるように「書くこと」が必要です。 概要 9 浦安市 （％） 全　 国 （％） 差 （ポイ…

と読み取り、決まった条件の中で自分の考えをまとめる力が身についてきていると考えられます。ま た、正答率が高い児童の割合は、平成28年度に比べて増加しています。 …

行い、適切な道具 や条件などを探り、実験のための準備を整える。 ◀ 丸 型 フ ラ ス コ を 温 め 、 栓 を 飛 ば す ▲顕微鏡の使い方を確認 ▲…

３部制で行う、という条件の下、開催す ることができました。昨年度出場することが できなかった分、今年度も毎朝の練習を一 生懸命行い、当日に臨みました。 個人…

３部制で行う、という条件の下、開催す ることができました。昨年度出場することが できなかった分、今年度も毎朝の練習を一 生懸命行い、当日に臨みました。 個人…

す か 。 次 の 条 件 に 合 わ せ て 書 き ま し ょ う 。 〈 条 件 〉 ・ 面 フ ァ ス ナ ー の よ さ を 取 り 上 げ て …

を明確にし たりと、条件を踏 まえて書く学習が 大切です。 出題の趣旨話し手の意図を捉えながら聞き、 自分の考えをまとめる。※第５学年までの内容 出題の趣…

ー に 必 要 な 条 件 な ど に つ い て お 話 を い た だ き ま し た 。 ご 自 分 の 経 験 談 も 交 え な が ら 優 し く …

指標計の活用 　環境条件の評価には、温度だ けでなく、湿度や日射など周辺 の熱環境も考慮した暑さ指数 （ＷＢＧＴ）を用いることが望 ましいとされていますが、実際…

え を明確にするなど条件を踏まえて「書く」 活動を継続的に行うことが大切です。 小学校・国語科 中学校・国語科 国語 話すこと・ 聞くこと 書くこと 読むこと …