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施設の復旧及び児童・生徒の引き渡しについて 郷土博物館１０周年特集2 ■対象／市立全小学校２・５年生と､ 全中学校２年生の抽出学 級の保護者合計1,379人うち…

る相談 園児・小・中学生と その保護者 月～金曜日 9：00～17：00 教育研究センター　まなびサポート （富岡小学校内）☎３８１-７９６１ 学校生活 学習…

和５年度浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市…

ました。 幼児から小学生の子どもたちを中心とした家族連れが訪 れ、バッティングなどに挑戦しました。 野球の魅力を知ってもらい、競技人口を増やそうと、小 中学校体…

在住・在勤・在学の中学生以上の方 小学生は、利用資格を持つ保護者（中学生以上）の方 と一緒に利用することができます。 未就学児の入室は保護者同伴でもできません。…

在住・在勤・在学の中学生以上の方 小学生は、利用資格を持つ保護者（中学生以上）の方 と一緒に利用することができます。 未就学児の入室は保護者同伴でもできません。…

すること） ②児童生徒の状況を鑑みる（校外学習の翌日や体調不良者が目立つ等） ③一次救命処置保持者がいる ④救護所の設置・救急体制の確保 ⑤管理職の判…

学校 に派遣され、小学生が音楽に触れる機 会を作ることができました。ただ、その 事業は期間が決まっていたものだった ので、同じようなことを継続的に浦安市 でもで…

学校 に派遣され、小学生が音楽に触れる機 会を作ることができました。ただ、その 事業は期間が決まっていたものだった ので、同じようなことを継続的に浦安市 でもで…

実施） 浦安市の小中学生の保護者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育における学 校や家庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さら…

談 就学前児、小・中学生と その保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート (富岡小学校内) ☎３８１－７９６１ 学校生活 学習、…

園→学校 園児→児童生徒 園長→校長 等に読み替えてください。 ④学校によっては、一部の機能を使用しない場合があります。 令和５年１２月版 初回利用登録 ①アイ…

います。 （２）児童生徒質問紙調査より 「学習した内容について、分かった点や、よく分からなかった点を見直し、次の学習につな げることができていますか」について各…

化するため、市内の小学生 を対象に吹き流し「風の子」を作るワークショップを実施 し、「風の子」と日常や遊ぶ時間をともに過ごすことで風 を体験しました。 その後、…

開催致しましたが、中学生の皆 さんの喜ぶ姿を拝見し、大変嬉しく思 いました。 赤羽 毎年、明海の丘公園クラブのご 協力で、小学生と園児が花植え学習を しているの…

和５年度浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市…

談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート (富岡小学校内) ☎３８１－７９６１ 学校生活 学習、…

化するため、市内の小学生 を対象に吹き流し「風の子」を作るワークショップを実施 し、「風の子」と日常や遊ぶ時間をともに過ごすことで風 を体験しました。 その後、…

ていることがある小中学生 イラストを見て、自分の生活の中で大変だと思っていることがあった小中学生 ※ 一般社団法人ケアラー連盟の示したイラストから選択 …

育みます。 児童・生徒に配付されたタブレットを利用した学 習は、様々な広がりを見せています。教職員間で 活用事例の共有を進め、よりよい活動につなげる 取組を行…