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） 企画・編集：教育政策課・生涯学習課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行…

） 企画・編集：教育政策課・生涯学習課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行…

2 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協…

2 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協…

2 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協…

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企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携…

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企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づく り」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携…

ディア例」（国立教育政策研究所教育課程研究 センター）を活用する。 ・「言語活動の充実に関する指導事例集（小学校版）」 （千葉県教育委員会）を活用する。 【他教…

ディア例」（国立教育政策研究所教育課程研究センター） を活用する。 【学校・学年での取組】 ○書く活動を多く取り入れ、交流を通して自分の考えを 深められる場づく…

ディア集」（国立教育政策研究所）な どを活用し，書くことに慣れる指導を積み重ね ましょう ＜課題＞ ＜指導改善例＞ 記述して意見を述べたり …

安市教育委員会 教育政策課 令和３年度 浦安市小・中学生生活実態調査 概要版 □調査目的 本調査は、子どもを取り巻く社会変化や教育情勢と子ど…

ディア例」（国立教育政策研究所）の活用 例）自分の思いや考えを根拠付けるために引用し よう 【他教科との関連】 ○総合的な学習の時間をはじめとして、他教科 での…

企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づく り」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携…

和２年度の公民館運営方針 ··············································90 (2) 施設の概要 ········…