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また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはありますか。 宇田川 何も起こらないことが平和で よい…

一歩と して、まずは挨拶ができると良いなと思 っています。私も、微力ですが地域と学 校の架け橋となれますよう頑張りたいと 思いますので、ご協力宜しくお願い申し …

気 持 ちの よい あい さつ をさ せ る 18） 地 震 や 火 災 が 起 こ っ た と き の 安 全 な 行 動 に つ い て 話 し 合 う 1…

一歩と して、まずは挨拶ができると良いなと思 っています。私も、微力ですが地域と学 校の架け橋となれますよう頑張りたいと 思いますので、ご協力宜しくお願い申し …

7)気 持 ちのよいあいさつをさせる」が 50.7％で 5 割 以 上 となっています。 図 1-1 子どもに対する接し方、しつけの仕方（小学生保護者） …

見明川中学校区 「挨拶をする、聞く姿勢、時間 を守る」が重点目標です。ま た、毎年境川クリーン作戦を 幼・保・小・中合同で実施し、 地域ボランティアの協力も得…

また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはありますか。 宇田川 何も起こらないことが平和で よい…

る17）気持ちのよいあいさつをさせる 3 ２ 保護者の学校・地域との関わり （１）学校や地域との関わりでしていること グラフ２-１ 学校や地域との関わり方（小・…

た。 　「近所の人にあいさつをしている」（とてもそ う＋まあそう）と回答した小学生は87.6％、中 学生は89.7％でした。 　浦安の子どもたちは、地域の人達に…

7)気 持 ちのよいあいさつ をさせる」となっています。 図 1-1 子 どもに対 する接 し方 、しつけの仕 方 （小 学 生 保 護 者 ） 8…

係＞ Ｑ．近所の人にあいさつをしている。 37.3% 37.7% 44.6% 45.1% 41.4% 38.5% 43.0% 45.6% 39.1% 41.3%…

す。 浦安中学校区　あいさつ運動明海中学校区　小学生・園児の交流 学校支援コーディネーターによる 東野小学校　伊能忠敬測量体験授業 「浦安の教育」平成29年度 …

近所の子どもたちへあいさつや言葉かけ 　　　をする 　７) 郷土博物館や公民館、図書館を利用したり、 　　　講座等に参加したりする 　８) 市の情報誌（うらや…

す。 浦安中学校区　あいさつ運動明海中学校区　小学生・園児の交流 学校支援コーディネーターによる 東野小学校　伊能忠敬測量体験授業 「浦安の教育」平成29年度 …

告 活 報 主催者あいさつ（要旨） 　立志塾は東日本 大震災の年から始 めた事業で、第２ 回からは震災で大 きな被害を受けた 東北を訪問して研修を行っていま …

17）気持ちのよいあいさつをさせる 11）将来や進路についての話をする ４）正しい言葉遣いで話をする ９）家族みんなで食事をする 19）交通安全のルールについ…

ＣＤ付き英語カードあいさつと話しことば編 1,500 134 6 成 美 堂 出 版 14-4 ００５ ＣＤつき楽しく歌える英語のうた 1,400 1…

ちや地域の方と交わすあいさつが元気 の源です。 　活動を続けることで、たくさんの子どもたちの成長を 見届けることができました。これからも、自分の足で歩け る間は…

う設問に対しても、「あいさつやルールを守る規範意識の育 成」という回答が最も多く、「徳」は小学校入学前の教育から充実させていくことが求められている。 以上のこと…