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新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな子供たちの友だちへの思いについてご紹介します。 友だちとの関係が学校で過ごす子供たちの心境…

新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな子供たちの友だちへの思いについてご紹介します。 友だちとの関係が学校で過ごす子供たちの心境…

も の「やってみたい気持ち」を保護者に伝 え、⼀緒に⾒守ります。時には保育⼠ 等の資格のあるプレイワーカーが保護 者の⽅の悩みを聞くこともあります。 この仕事の…

の「やってみたい気持ち」を保護者に伝 え、一緒に見守ります。時には保育士 等の資格のあるプレイワーカーが保護 者の方の悩みを聞くこともあります。 こ…

会場中がはっぴいな気持ちにな り、温かい雰囲気に包まれました。

会場中がはっぴいな気持ちにな り、温かい雰囲気に包まれました。

動全体を通して、人権感覚を身に付けられるようにし ます。 子どもや学校が抱える課題の解決や未来を担う子ど もたちの豊かな成長のため、学校と地域の人々が目標 …

姿を思い浮かべたり、気持 ちがわかったりしたときに喜びを感じま す。 この仕事をしていて、気を付けて いることは何ですか。 林 浦安のことをしっかり…

決 め る 17） 気 持 ちの よい あい さつ をさ せ る 18） 地 震 や 火 災 が 起 こ っ た と き の 安 全 な 行 動 に つ い て…

56.9％、「17)気 持 ちのよいあいさつをさせる」が 50.7％で 5 割 以 上 となっています。 図 1-1 子どもに対する接し方、しつけの仕方（…

とらえる 登場人物の心情を とらえる② 登場人物の心情を とらえる① 描写に込められた 作者の意図をとら… H2７ H2８ H2９ ％ ％ （％） （％） 平成…

は自分でさせる17）気持ちのよいあいさつをさせる 3 ２ 保護者の学校・地域との関わり （１）学校や地域との関わりでしていること グラフ２-１ 学校や地域との関…

」にお邪魔して感謝の気持ちを込めて、 地域の高齢者の方々とリース作りや用意してきたゲームを したり、歌を歌ったりと楽しく交流をしました。 ▶ 能 の 舞 を …

をつける 96.4 気持ちのよいあいさつをさせる 95.6 項目 中学生保護者 悪いことはきちんと叱る 99.6 子どもに毎日、朝食を食べさせる 97.0 子ど…

をほめる」、「17)気 持 ちのよいあいさつ をさせる」となっています。 図 1-1 子 どもに対 する接 し方 、しつけの仕 方 （小 学 生 保 護 …

動全体を通して、人権感覚を身に付けられるようにし ます。 子どもや学校が抱える課題の解決や未来を担う子ど もたちの豊かな成長のため、学校と地域の人々が目標 …

うことを楽しみにする気持ちはとても尊いものです。どの子も 充実した学校生活を送るために、良好な友だち関係を築くことは重要です。 17 36.4% 36.8% 3…

の 在り方 ～幼児の気持ちを動かす表現活動を目指して～ - 37 - イ 小学校 学 校 名 研究領域 研 究 主 題 浦安小学校 国語科 「読むことを通しての…

べたい！」 という気持ちを持つことが大事です。言わば「学びの原動力」が必要です。子どもたちが率先して学び に向かうよう、日々、学校では工夫をしています。その取…

べたい！」 という気持ちを持つことが大事です。言わば「学びの原動力」が必要です。子どもたちが率先して学び に向かうよう、日々、学校では工夫をしています。その取…