[ 本文へ ]

うらやすスタイル 48 号 2 「with コロナ」の⽣活が少しずつ定着しつつある中で、感染防⽌対策を図りながら園や学校も 園外・校外で様々な活動を⾏っています…

合があります。） ※市立幼稚園・認定こども園、児童育成クラブ ではすでに運用されています。 うらやすスタイル 52 号 4 令和６年３月23日 開設 【使える機…

合があります。） ※市立幼稚園・認定こども園、児童育成クラブ ではすでに運用されています。 うらやすスタイル 52 号 4 令和６年３月23日 開設 【使える機…

交流を積極的に行い、市立小・中学校全体の指導の充 実と児童生徒の体力の向上を図ります。また、全ての市 立小・中学校において体力向上年間計画を策定し、そ れに基づ…

交流を積極的に行い、市立小・中学校全体の指導の充 実と児童生徒の体力の向上を図ります。また、全ての市 立小・中学校において体力向上年間計画を策定し、そ れに基づ…

小・中学生 共通 市立小・中学 校に在籍する 全児童・生徒 小１…51 問 小２～小５…48 問 小６…50 問 中１…52 問 中２～中３…48 問 多肢択…

保護者アンケート 市立全小学校２・５年 生と市立全中学校２ 年生の抽出学級の保 護者 全 72 問 多肢択一式 学校から児童・生 徒を通じて配付・ 回収 …

査対象者＞ 保護者：市立全小学校 2・5 年生と市立全中学校 2 年生の抽出学級の保護者 教員：市立全小中学校の教員全員 ＜調査期間 ＞ 令和元年６月１７日…

査対象者＞ 保護者：市立全小学校２・５年生と市立全中学校２年生の抽出学級の保護者 教員：市立全小・中学校の教員全員 ＜調査期間 ＞ 平成 2９年６月 2１日～８…

2 調査の目的 • 市立各小・中学校児童生徒の学習指導要領に示され た学力の定着状況を客観的に把握する。 • 調査結果を授業改善に生かすとともに、指導方法の改 …

学 1～3年生用 市立全小・中学校 各学年 1または 2 学級抽出 全 30問(小１ 33問) 多肢択一、複数選択 学校配付・回収 小学 4～6年生…

ト】 　調査対象者：市立全小学校２・５年生と市立全 　　　　　　　中学校２年生の抽出学級の保護者 　調 査 方 法：学校から児童・生徒を通じて配付・ 　　　　　…

保護者アンケート 市立全小学校２・５年生 と市立全中学校２年生 の抽出学級の保護者 全100問 多肢択一式 学校から児童・生徒 を通じて配付・回収 小学生保護…

今日的な教育課題 市立幼稚園・認定こども園・保育園、小・中学校 の取組などの紹介 市内の公民館や図書館などの情報や活動の紹介 スポーツ施設などの情報 教育に関…

運用事業」を展開し、市立図書館や学 校図書館で借りた本を記帳できる読書通帳の運用により、子どもたちの読書活動 の促進を図るなど、“おうち時間”を豊かなものにする…

１ 目的 （１）市立全小・中学校の児童生徒の学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の定着状況を客観的に 把握する。 （２）調査結果から授業改善に生かすと…

整備については、浦安市立小中学校PTA 連絡協議会長からも、ICTを活用した学校と児童生徒とのコミュニケーショ ンを行う方法を整備することを求めた要望書が教育長…

ました。家庭、地域、市立図書館、園、 学校等が相互に連携し、子どもたちが本に親しみ、読書習慣を身に付けられるように子どもたちの読書活動を推進 していきます。 読…

整備については、浦安市立小中学校PTA 連絡協議会長からも、ICTを活用した学校と児童生徒とのコミュニケーショ ンを行う方法を整備することを求めた要望書が教育長…

やす立志塾の開催 　市立中学校の生徒会役員等の生徒を対象に、郷土 愛を育みながら、学校のリーダーとしての資質能力 の向上を図り、地域社会で活躍する未来のリーダー…