[ 本文へ ]

ハラ、いじめ、不登校及び登校しぶりなど）に応じています。 8 場 所 日にち（年内の予定） 時 間 ともづな浦安駅前 6 月２日・７月７日・８月４日・９…

組むことができる場所及び読書に親しめる環境として、学校 図書館のメディアセンター化を進めています。 メディアセンターは、従来の図書室と、ＰＣ室の機能を持ち合…

～小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査～（令和６年度） 市内小中学校保護者と、小中学校に勤務する教員に行っている意識調査です。本調査は、既存事業の進捗…

7年度 保護者・地域及び教員の教育に関する意識調査 浦 安 市 教 育 委 員 会 ●調査対象者及び調査方法● 【保護者アンケート】 　調査対象者：市立全小学校…

度 保護者・地域及び教員の教育に関する意識調査 報告書 平成 28 年１月 浦安市教育委員会 目 次 Ⅰ．調査の概要 １．調…

、総合的な学習の時間及び特別活動を通じて 学校全体として取り組んでいる よく行った どちらかといえば行った あまり行っていない 全く行っていない よくしている …

年では約４割、高学年及び中学生では約５ 割となっています。 前回、前々回調査と比較すると、どの学年 層でも「給食を残さず食べている」の割合が 最も高くなってい…

1 2 調査の対象及び調査方法 ...............................................................…

子チャレンジ１００」及び「学びの突破口 ガイド」（千葉県教育委員会）の活用 ＜指導改善例＞ 手紙の構成の問題 「漢字・ローマ字」の問題 手紙の構成を理解し、後付…

成 2９年度 保護者及び教員の教育に関する意識調査 結 果 概 要 版 この調査は、浦安市の小・中学校の保護者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育における学…

年では約４割、上学年及び中学生では約６ 割となっています。 前回、前々回調査と比較すると、上学年で は「給食を残さず食べている」の割合が増加 しています。中学…

す。ほぼすべての領域及び観点において，全国 値を上回っています。 「量と測定」の設問では，全国値とほぼ同等でした。作図の操作と図形の性質を関連付けて理解でき…

小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査 結 果 概 要 版 この調査は、浦安市の小中学生の保護者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育に…

度 小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査 報告書 令和 2 年 2 月 浦安市教育委員会 目 次 Ⅰ．調 査 の概 要 １．…

徒の意識や生活・行動及び保護者・教員の意識 や家庭教育について毎年継続的に行っているものである。 本年度は、本市の児童生徒の意識や生活・行動などを調査し、その実…

は 、〔 知 識 及 び 技 能 〕 の 指 導 内 容 と 関 連 を 図 り 、 学 習 し た 知 識 を 推 敲 の 観 点 と し て 示 し 、 …

礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」を育むとともに、「主体的に学習 に取り組む態…

育のあり方や基本理念及び施策の方向性等を示した計画です。浦 安 市 教 育 振 興 基 本 計 画うらやすの 教育 2 0 2 0 年度 学び　育み　認め 合い…

育のあり方や基本理念及び施策の方向性等を示した計画です。浦 安 市 教 育 振 興 基 本 計 画うらやすの 教育 2 0 2 0 年度 学び　育み　認め 合い…

ラ、いじめ、不登 校及び登校しぶりなど）に応じています。 子どものこと、学校のこと、進路のこと お気軽にご相談ください　※祝日は休み ひとりで 悩まないで！ 相…